基于情境教学的小学数学教学研究

随着新课改对教育领域的影响范围逐渐扩大,小学数学课堂教学迎来了新的机遇与挑战。教师在进行教学过程中,需要结合新的教学方式改善教学质量,提高教学效率。笔者通过了解在小学数学教学中应用情境教学法的意义,结合实际情况着重研究基于情境教学的小学数学教学具体措施,以供参考。

谈实验在小学数学教学中的应用

新课标的指引下,小学数学教学必须创新优化教学模式,转变教学策略,在传授数学知识与技能的同时,注重学生数学素养的强化和创造能力的培养。实验教学活动开展,可以巩固学生对基础知识的理解,能提高学生的学习效果。