美育视域下关于中职学校通识音乐课程改革策略的思考

美育课程旨在培养学生的审美情感和艺术感知力,使他们能深入理解艺术文化的丰富内涵。音乐,作为一种表达抽象美感和情绪的艺术门类,在美育课程中扮演着核心角色,因为音乐自身就承载了丰富的美学元素和内涵。2020年3月,教育部印发的《中等职业学校艺术课程标准》在2013年版教学大纲的基础上进行了有效补充和完善,显著推进了中等职业教育中美育的高质量发展。中职教育不仅是培训专业技术人才的重要平台,更应致力于学生审美能力的提升和艺术素养的培育。本文基于美育的视角,探索了满足中职学生审美需求、提升艺术修养的有效策略和措施,希望进一步提升学生美育素养。

高等教育市场化外部效益研究

高等教育的效益分析一直以来是国内外众多教育学家和经济学家探讨的热点,近年来,学者们围绕这一主题的研究成果颇丰,但高等教育的市场化外部效益这一独立概念提出较晚,缺少更详实系统的分析。本文在分析高等教育的市场化外部效应对经济增长、收入分配产生的重要影响的基础上,对随之产生的问题也进行相应探讨。

年轻干部成长的价值追求与路径遵循

年轻干部生逢伟大时代,肩负光荣使命,既是党和国家事业发展的生力军,更是党和国家事业的接班人。年轻干部要切实将习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上提出的年轻干部成才之道,作为成长进步的根本价值追求与可靠实现路径,主动练好内功、提升修养,砥砺品格、锤炼本领,担负起党和人民赋予的重任,在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。