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更新教学理念.实现高效英语课堂教学
1
作者
杨存舵
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第3期1-1,共1页
作为高中英语教师我们要更新教学理念,让英语教学更具有效率。在教学中英语教师要尊重学生,注重情感教学。教师要尽可能地创造良好的学习氛围,让不同层次的学生都能在学习中获得乐趣,获得充实感和成就感。在教学过程中,要充分挖掘...
作为高中英语教师我们要更新教学理念,让英语教学更具有效率。在教学中英语教师要尊重学生,注重情感教学。教师要尽可能地创造良好的学习氛围,让不同层次的学生都能在学习中获得乐趣,获得充实感和成就感。在教学过程中,要充分挖掘教材的趣味性,唤起学生的情感共鸣,激发学生的学习兴趣,
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关键词
英语课堂教学
教学理念
更新
尊重学生
英语教师
学习氛围
英语教学
情感教学
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职称材料
题名
更新教学理念.实现高效英语课堂教学
1
作者
杨存舵
机构
河南省邓州市第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第3期1-1,共1页
文摘
作为高中英语教师我们要更新教学理念,让英语教学更具有效率。在教学中英语教师要尊重学生,注重情感教学。教师要尽可能地创造良好的学习氛围,让不同层次的学生都能在学习中获得乐趣,获得充实感和成就感。在教学过程中,要充分挖掘教材的趣味性,唤起学生的情感共鸣,激发学生的学习兴趣,
关键词
英语课堂教学
教学理念
更新
尊重学生
英语教师
学习氛围
英语教学
情感教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
更新教学理念.实现高效英语课堂教学
杨存舵
《试题与研究(教学论坛)》
2013
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