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题名篆刻艺术在高校教育中的实践探析
被引量:2
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作者
杨孟一
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机构
洛阳师范学院
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出处
《艺术科技》
2016年第6期401-,共1页
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文摘
篆刻是我国传统文化的重要表现形式之一,是中华民族自古以来智慧和艺术的结晶。篆刻艺术起源于商朝,经历了多个朝代的发展,如今已经成为一项凝聚了民族文化的实用性艺术形式。目前,很多艺术类高校内开设了篆刻艺术的教学,这进一步推动了当代篆刻艺术的发展。但是,目前高校的篆刻艺术教育也存在一些问题。本文介绍了篆刻艺术教育的重要意义,指出了目前教学模式下存在的问题,希望以此促进高校篆刻艺术教学的健康发展。
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关键词
篆刻艺术
教育
实践
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分类号
J292.4-4
[艺术—美术]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名德育与书法篆刻教育之间的关系分析
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作者
杨孟一
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机构
洛阳师范学院
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出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2016年第7期99-100,共2页
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文摘
通过探索书法篆刻教育和德育教育的发展与现状,研究书法篆刻教育与德育教育之间的关系分析,在德育教育中,引入中国传统的书法篆刻教育非常重要,能够提高和培养全民族的书法篆刻教育意识,尤其是对德育教育的渗透,这是提高素质教育的一项重要的内容。
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关键词
书法篆刻
德育
关系分析
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名展览背景下对于当代中国书法籇刻的思考与实践
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作者
杨孟一
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机构
洛阳师范学院
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出处
《明日风尚》
2016年第9期152-152,共1页
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文摘
我国是历史文化古国,拥有深厚的文化底蕴,中国的书法篆刻艺术更是受到世界各国人民的尊重和喜爱。当代中国的书法篆刻艺术还需要得到进一步传承和进步,展览就是在这种情况下产生的。然而,人们在利用展览进行代中国书法籇刻艺术传播的过程中,其也产生了一定程度的不利影响,在这种情况下,本文首先对这些不利影响进行了分析,并有针对性的提出了解决意见,希望对我国书法篆刻艺术的发展起到促进作用。
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关键词
展览
当代中国
书法籇刻
思考与实践
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分类号
J292
[艺术—美术]
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