新的水资源管理机制下农民用水户协会发展模式思考

本文结合农民用水户协会运行实践,从制度建设、经费保障、考核晋级等方面形成了一套符合实际、操作性强的协会运行管理模式。

农村寄宿制小学生课外阅读与提升语文素养研究

本文对如何在农村寄宿制学校语文教学中提升学生的语文素养提出了相关策略,如增设课外阅读课,使学生阅读丰富的课外读物,进而掌握更多的知识,增强学生的文化底蕴。此外,教师还可以定期开展课外阅读评比活动并根据课外读物内容提问,调动学生的阅读积极性,促进学生养成阅读习惯,进而提升学生的阅读能力、语文素养、文化素养。

课外阅读促进小学生语文核心素养发展的策略研究

使学生养成良好的阅读习惯,有助于促进学生语文核心素养发展,是学生实现终身学习的需要,同时是学生形成基本素养的需要。我国《语文课程标准》明确提出,小学阶段学生的阅读量不能低于145万字。这就加强了小学教师对语文阅读教学的重视。为了更好地增加学生的阅读量,促进学生语文核心素养的发展,教师要积极培养学生,使学生获得综合性质的语文阅读能力,实现自主选择、自主阅读、自主了解、自主吸收,以获得更加切实有效的阅读感受。让阅读成为学生生活中的一部分。本文以如何更好地让课外阅读促进语文核心素养的发展为主要内容,进行相应探究。