面向知识经济时代的青年素质探讨

二十一世纪,人类即将跨入知识经济时代,知识经济全新的发展内容和形式必将给社会带来一系列革命性的推动,形成新的时代特征,从而提出新的人才规格和素质要求。作为未来产业主体的青年素质面临严峻的挑战。因此,探讨知识经济时代的青年素质构成,从我国经济和社会发展的实际出发,培养面向知识经济时代的青年素质,便成为当前青少年工作的重要课题。

青年工作理论发展新境界探讨

以“三个代表”重要思想为指导 ,开拓青年工作理论发展的新境界 ,是开创新世纪青年工作新局面的重要任务。在这一发展方向上 ,有三个方面的问题是需要探讨的 :指导思想的新发展 ,理论构建的新体系 。

谈青年学科的中国特色问题

面对社会主义市场经济的建立和发展,青年学科研究的出路何在?这是必须直面的现实问题。

论学习型青年观及其培养

在全面建设小康社会中 ,创建学习型社会正逐步形成新的潮流。建立学习型社会离不开学习型组织的创建和学习型人的培养 ,学习型青年在构建学习型社会中具有特殊重要的作用 ,学习型青年的特点集中表现在学习力上 ,当前要在发展中培养学习型青年。

“三个代表”与青年工作理论发展新境界

以“三个代表”重要思想为指导 ,开拓青年工作理论的新境界 ,是开创青年工作新局面的重要任务。首先 ,“三个代表”重要思想开创了青年工作理论指导思想的新境界。其次 ,“三个代表”重要思想将指引青年工作理论建立起科学体系的新境界。最后 ,“三个代表”重要思想将指引青年工作理论开创方法论的新境界。