湍流对重介质旋流器分选效果影响的探讨

湍流是影响重介质旋流器分选的因素之一。通过分析得出 :湍流对旋流器的工作产生影响 ,较高的湍流强度将降低重介质旋流器的分选效果 。

面向服务架构在煤矿企业管理信息系统建设中的应用研究

面向服务架构是一种服务导向的组件模型,是实现分布式计算的软件体系架构,可以解决这一难题。根据面向服务架构的原理,提出了基于面向服务架构的煤矿企业管理信息系统架构模型。

数据挖掘在选煤厂过程控制中的应用

针对选煤厂在过程控制中积累的大量数据 ,以新的角度分析了应用数据挖掘的基础和数据特点 ,讨论了数据挖掘的基本步骤 ,并提出了数据挖掘的模型结构 ,为选煤厂过程控制开辟了一条新的途径。

数据挖掘在选煤中的应用探讨

针对选煤厂生产中积累的大量数据 ,以新的角度分析了应用数据挖掘的意义 ,讨论了数据挖掘的国内外应用及其基础 ,认为该技术在选煤厂生产管理中有很好的应用前景。

借助VR 技术展现北京大运河漕运仓储文化风貌

北京在大运河文化遗产保护方面取得了较好的成效,但还存在物质文化遗产遭破坏、商业改造、传承利用水平不高等问题,因此探索北京大运河文化遗产保护、传承与利用的新途径(如借助VR技术)是非常必要的,既不影响城市的建设,又能够运用多种形式弘扬大运河的文化内涵。本文阐述借助VR技术并以南新仓为例再现北京大运河漕运仓储文化风貌,让使用者体验漕运仓储管理过程所付出的艰辛与展现的智慧,从而继承弘扬运河文化。

空气重介质流化床动态分析方法

提出了空气重介质流化床动态分析方法,它由流化过程动态分析和分选过程动态分析组成。通过探讨,认为这些方法为掌握床层密度的均匀性、稳定性以及气固悬浮流动性的控制机制,为提高煤炭分选效率提供了理论基础。

基于WebVR技术的大运河文化遗产体验系统的开发——以北京南新仓为例

南新仓现保存了最完整的皇家粮仓建筑,是北京大运河文化的典型代表,但是缺少利用技术手段展示和体验其中所蕴含的文化内涵。而虚拟现实技术(Virtual Realty,简称VR;可以在浏览器平台运行的VR称为WebVR)因具有沉浸性、交互性和想象性,可以在保护、传承与利用大运河文化遗产发挥作用。文章以南新仓为例阐述基于WebVR技术的大运河文化遗产体验系统的设计与实现方法。

基于SOA的煤炭院校辅助就业系统的设计与实现

采用SOA设计并实现的煤炭院校辅助就业系统,整合了基于Linux的学生信息系统和Windows的岗位描述系统这两种异构系统,有效地实现了数据交换。

明代粮食仓储文化探讨——以北京南新仓为例

明代已具备完整的粮食仓储制度,由此形成的粮食仓储文化是中国传统文化的体现。北京南新仓作为皇家粮仓,在粮储管理过程中形成了京仓特有的粮食仓储文化,包括仓廒建筑文化、仓储管理制度文化、仓神祭祀文化,是明代粮食仓储制度的体现。该文通过梳理仓廒建筑文化、粮储制度文化和仓神祭祀文化内涵,探讨其对现实的启示。

基于VR技术的健康管理虚拟实训室的设计与实现

借助虚拟现实技术仿真三维健康管理实训室,不仅可以解决设备昂贵和场地限制等问题,还能够增强实训的互动性和兴趣性。本文阐述了基于VR技术的健康管理虚拟实训室的设计与实现。

基于VR技术的北京大运河文化容器构建研究

虚拟现实(Virtual reality,简称VR)技术因具有沉浸性、交互性和想象性而有助于文化遗产的弘扬与传承发展。本文探索借助VR技术保护北京大运河文化遗产的新途径,即通过构建基于虚拟现实技术的北京大运河文化容器,以一个主题为主线将北京地区不同地理位置的漕运及仓储有关的遗产点整合于虚拟博物馆内,同时外延至跨越时空的历史文化场景。本文在界定文化遗产及文化容器概念的基础上,阐释构建北京运河文化容器的可行性,并提出构建北京大运河文化容器的方法。

软件生产型实训平台设计研究

软件生产型实训是一种工学结合的教学模式。分析了这种模式管理过程,编制了实训过程控制系统,保证了进度和过程质量。

基于初级程序员培养的高职教学模式探讨

高等职业教育在国际教育发达国家已经有了一套成熟的模式。在中国,经过十年左右的理论和实践探索,借鉴国际先进的高职教育理念,也逐步形成了高等职业教育模式和教学体系。本文就高等职业信息技术人才培养方法、教学模式以及教学体系进行了理论分析,并将实践探索成果进行总结,为高等职业教育人才培养模式创新提供参考和借鉴。

北京大运河文化的功能游戏设计

借助虚拟现实技术,通过交互叙事的功能游戏形式可以更好地体验北京大运河文化的精神内涵。首先确定交互叙事策略,进而探讨功能游戏的设计思路,并通过艺术设计体现北京大运河文化遗产的美学。

通心络胶囊治疗2型糖尿病下肢病变的观察

通心络胶囊可以改善糖尿病的血流变学和高凝状态,本文旨在观察其是否能有效改善糖尿病下肢血管病变。

通心络胶囊治疗2型糖尿病下肢病变的观察

随着人们生活方式的改变，2型糖尿病的发病率呈明显的上升趋势，而其伴发的大血管和微血管并发症也给社会和患者带来了沉重的负担。大血管并发症包括心、脑血管和外周血管的病变，外周血管病变尤其是下肢血管的闭塞是目前造成糖尿病足和截肢的最常见的病因之一。因此，有效治疗或预防糖尿病并发症是目前治疗本病的关键所在。抗血小板、抗凝、扩血管等改善微循环治疗可以通过增加血流量减轻症状，改善预后。通心络可以改善糖尿病的血液流变学和高凝状态，本文旨在观察其是否能有效改善糖尿病下肢血管病变。

“关系营销”中的价值分析

“关系营销”中的价值分析●杨学瑜煤炭工业部运销司●李明恒中国矿业大学北京研究生部“关系营销”（ＲＭ———ＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐＭａｒｋｅｔｉｎｇ），是近年来西方提出的基于商家和消费者之间关系的新营销概念。它从过去如何吸引消费者转向了现在怎样关心...

构建基于VR技术的健康管理系统

虚拟现实是利用计算机模拟产生一个三维空间的虚拟逼真的场景,使用者可以与其中的三维模型进行交互。借助VR技术模拟三维实验室,不仅可以解决设备昂贵和场地限制等问题,还能够增强学生的学习兴趣及提高实践教学效果。为满足健康管理专业实践教学的需要,设计并构建基于VR技术的健康管理系统。借助本系统,使用者可以在模拟真实的场景中进行健康体检,同时系统自动更新健康档案,并且可以根据健康评估结果,在系统中通过参与合理膳食及运动保健等活动来改善健康指标。

基于生存分析对垂体瘤术后并发症相关因素的研究

目的以生存分析方法探讨垂体瘤术后并发症的发生时间以及其影响因素。方法选取垂体瘤手术的患者60例。应用有乘积限法估计发生术后并发症的生存时间,运用Cox比例风险模型进行多因素分析。结果 60例患者总体生存时间达498天,年龄和垂体瘤大小对生存时间的影响具有统计学意义,平均相对危险度分别1.062和1.018。统计结果显示,年龄和垂体瘤大小是独立的危险因素。结论年龄大和垂体瘤体积较大侵犯海绵窦或破坏鞍底均会增加术后并发症发生风险。

基于案例学习融合翻转课堂在内分泌临床教学中的应用

目的探讨在内分泌科临床教学中,以基于案例学习(CBL)融合翻转课堂(FC)教学法的应用效果。方法将在2013级七年制临床专业学生60人随机分为两组:对照组(CBL组)和观察组(CBL+FC),每组30人。分别采用CBL教学和融合式教学(CBL+FC)。4周后,对两组学生进行问卷调查,评价两组学生对课程的满意程度及学习兴趣,并且对利用书面理论和临床实践能力进行测试,对最终的学习效果进行评估。结果问卷调查结果显示,在满意度方面,观察组为76.7%,对照组为49.9%;在学习兴趣方面,观察组为83.4%,对照组为53.3%。理论和实践能力成绩显示,观察组的理论和实践成绩(82.14±6.35和75.33±5.48)均优于对照组(71.23±6.24和63.12±5.62)。所有差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于案例学习融合翻转课堂的教学法在内分泌科学生临床教学中取到了良好的效果,不仅调动了学生学习积极性和信心,而且在提高内分泌理论知识学习效果和临床实践能力等方面具有显著的效果。