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新时代高校构建高质量“大思政课”格局的路径研究
1
作者
陈莲
杨宁松
《教育进展》
2024年第7期1620-1625,共6页
新时代高校构建“大思政课”格局是推动高校思政课创新改革进入新阶段和思想政治教育高质量发展的一项基础性、长期性、全局性的系统工程。要把握构建高质量“大思政课”格局的价值意蕴,认识其建构过程中的困境,从“大价值”、“大体系...
新时代高校构建“大思政课”格局是推动高校思政课创新改革进入新阶段和思想政治教育高质量发展的一项基础性、长期性、全局性的系统工程。要把握构建高质量“大思政课”格局的价值意蕴,认识其建构过程中的困境,从“大价值”、“大体系”、“大师资”三方面构建“大思政课”高质量发展格局,是顺应时代变化,回应现实要求,落实立德树人根本任务,实现育人高质量和效果的有效提升的重要路径。
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关键词
高校
大思政课
高质量
格局
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题名
新时代高校构建高质量“大思政课”格局的路径研究
1
作者
陈莲
杨宁松
机构
四川轻化工大学马克思主义学院
出处
《教育进展》
2024年第7期1620-1625,共6页
文摘
新时代高校构建“大思政课”格局是推动高校思政课创新改革进入新阶段和思想政治教育高质量发展的一项基础性、长期性、全局性的系统工程。要把握构建高质量“大思政课”格局的价值意蕴,认识其建构过程中的困境,从“大价值”、“大体系”、“大师资”三方面构建“大思政课”高质量发展格局,是顺应时代变化,回应现实要求,落实立德树人根本任务,实现育人高质量和效果的有效提升的重要路径。
关键词
高校
大思政课
高质量
格局
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新时代高校构建高质量“大思政课”格局的路径研究
陈莲
杨宁松
《教育进展》
2024
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