基于设计思维的Scratch课程教学——以“给垃圾找个家”为例

创新是一个国家发展进步的重要动力,中国一直致力于培养创新型人才。小学生作为祖国的建设者和接班人,创新能力的培养是必不可少的。设计思维是创新思维的核心思维,如何培养小学生的设计思维是目前需要重点研究的事情。设计思维是一种解决问题的思路方法,可以有效激发学生生成解决问题的步骤。编程在培养学生设计思维方面有独特的优势,小学阶段主要以Scratch编程为主,本文以Scratch案例分析运用设计思维实现编程。