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对虾选育群体形态性状对体质量的通径分析 被引量:7
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作者 黄永春 杨宏磊 +6 位作者 张哲 黎中宝 郑伟刚 邓超准 陈辉辉 何晓雄 杨章武 《中国农学通报》 2016年第11期11-16,共6页
为研究对虾选育群体形态性状与体质量的相互关系,随机选取经连续选育的第五代凡纳滨对虾268尾,测量体质量(W)、体长(X_1)、头胸甲长(X_2)、头胸甲高(X_3)、头胸甲宽(X_4)、第一腹节高(X_5)、第一腹节宽(X_6)、第二腹节高(X_7)、第二腹节... 为研究对虾选育群体形态性状与体质量的相互关系,随机选取经连续选育的第五代凡纳滨对虾268尾,测量体质量(W)、体长(X_1)、头胸甲长(X_2)、头胸甲高(X_3)、头胸甲宽(X_4)、第一腹节高(X_5)、第一腹节宽(X_6)、第二腹节高(X_7)、第二腹节宽(X_8)、第三腹节高(X_9)、第三腹节宽(X_(10))、第六腹节高(X_(11))、第六腹节宽(X_(12))、尾长(X_(13))共14个形态性状并进行相关分析及通径分析,研究各形态性状对体质量的影响。结果表明体长(X_1)、头胸甲长(X_2)、头胸甲高(X_3)和头胸甲宽(X_4)对体质量的通径系数达到极显著水平(P<0.01),是直接影响体质量的重要指标,其中体长的通径系数最大,是影响体质量的最主要因素,4个形态性状的决定系数之和达0.9311,成为影响体质量的主要形态性状,分别建立体质量(W)与体长(X_1)、头胸甲长(X_2)、头胸甲高(X_3)和头胸甲宽(X_4)关系的回归方程:W=0.0136X_1^(2.9559)(R^2=0.9642),W=0.7969X_2^(2.4042)(R^2=0.736),W=4.712X_3^(2.0628)(R^2=0.6373)和W=4.633X_4^(2.1903)(R^2=0.6819)。体长(X_1)、头胸甲长(X_2)、头胸甲高(X_3)、头胸甲宽(X_4)与体质量的多元回归方程为:Y=-21.798+2.569X_1+1.104X_2+1.069X_3+0.4231X_4。 展开更多
关键词 凡纳滨对虾 体质量 形态性状 相关分析 通径分析
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2个凡纳滨对虾选育群体亲虾形态特征及其产卵量、孵化率的比较 被引量:4
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作者 黄永春 郑伟刚 +4 位作者 何晓雄 杨宏磊 陈辉辉 张哲 杨章武 《渔业研究》 2016年第2期96-101,共6页
本研究对A、B两个凡纳滨对虾选育群体的亲虾形态特征及其产卵量和孵化率进行比较,结果表明A、B群体的体型性状存在一定差异,尤其是体重、体长、头胸甲长、第二腹节高和尾节长存在显著差异(P<0.05),其他形态性状差异不显著(P>0.05... 本研究对A、B两个凡纳滨对虾选育群体的亲虾形态特征及其产卵量和孵化率进行比较,结果表明A、B群体的体型性状存在一定差异,尤其是体重、体长、头胸甲长、第二腹节高和尾节长存在显著差异(P<0.05),其他形态性状差异不显著(P>0.05)。两个群体亲虾产卵量分别为(0.65±0.20)×104、(0.64±0.18)×104粒/体重(g),差异不显著(P>0.05),但无节幼体量和孵化率差异显著(P<0.05)。A群体产卵量与体型不显著相关(P>0.05),亲虾产卵量(Y,×104粒)与体重(W,g)的回归方程:Y=0.010 3W1.0878(R2=0.410 3);B群体凡纳滨对虾亲虾体重与产卵量显著相关(P<0.05),亲虾产卵量(Y,×104粒)与体重(W,g)的回归方程:Y=0.054 5W0.677 8(R2=0.522 8)。 展开更多
关键词 凡纳滨对虾 形态性状 产卵量 孵化率
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戏剧表演的艺术表现力研究 被引量:2
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作者 杨宏磊 《艺术科技》 2014年第2期194-194,共1页
本文重点阐述了戏剧表演的艺术表现力,通过对戏剧表演本身的分析,结合表现力形式进行了详细分析,希望通过本文的阐述,大家能对此问题有一个系统的了解。
关键词 戏剧 艺术 表现力
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基于AVL-BOOST的氢发动机燃烧特性和性能分析
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作者 杨宏磊 孙永生 《内燃机与动力装置》 2008年第2期23-26,40,共5页
基于AVL发动机专用数值模拟软件BOOST,建立了单缸直喷氢发动机模型。模拟结果和实验结果的对比表明,所建BOOST模型具有较高的可信度。通过改变发动机的主要结构参数和运转参数,研究氢发动机的燃烧特性以及它们对氢发动机动力性和经济性... 基于AVL发动机专用数值模拟软件BOOST,建立了单缸直喷氢发动机模型。模拟结果和实验结果的对比表明,所建BOOST模型具有较高的可信度。通过改变发动机的主要结构参数和运转参数,研究氢发动机的燃烧特性以及它们对氢发动机动力性和经济性的影响。 展开更多
关键词 氢发动机 AVL_BOOST 数值模拟计算 燃烧特性 性能
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小学低年级数学课堂情境教学研究
5
作者 杨宏磊 《数学之友》 2022年第3期28-29,共2页
小学低年级阶段是培养学生思维能力的基础阶段.然而,目前小学低年级数学课堂情境教学存在诸多问题.为此,本文提出以下优化策略:(1)摆正位置,防止教学偏离;(2)创设情境教学方式,增强吸引力;(3)联系实际,抓住本质;(4)丰厚教学形式,合理设... 小学低年级阶段是培养学生思维能力的基础阶段.然而,目前小学低年级数学课堂情境教学存在诸多问题.为此,本文提出以下优化策略:(1)摆正位置,防止教学偏离;(2)创设情境教学方式,增强吸引力;(3)联系实际,抓住本质;(4)丰厚教学形式,合理设定教学情境. 展开更多
关键词 情境教学 数学 小学 低年级
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碳纤维增强聚酰亚胺在海水润滑下的摩擦学性能 被引量:5
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作者 张志远 聂松林 +2 位作者 张振华 张立茂 杨宏磊 《润滑与密封》 CAS CSCD 北大核心 2016年第11期78-82,共5页
利用MCF-10耐海水腐蚀摩擦磨损试验机考察不同含量碳纤维(CF)增强的聚酰亚胺(PI)聚合物在海水润滑条件下的摩擦磨损性能,并利用扫描电子显微镜(SEM)观察磨损表面形貌,分析材料磨损机制。结果显示,CF填料能够有效地提高PI在海水中的耐磨... 利用MCF-10耐海水腐蚀摩擦磨损试验机考察不同含量碳纤维(CF)增强的聚酰亚胺(PI)聚合物在海水润滑条件下的摩擦磨损性能,并利用扫描电子显微镜(SEM)观察磨损表面形貌,分析材料磨损机制。结果显示,CF填料能够有效地提高PI在海水中的耐磨性,其耐磨性能随着CF添加量的增加先上升后下降,当CF体积分数为20%时,PI复合材料的抗磨性能最好,这是因为耐磨性好的CF承担了摩擦过程中的大部分载荷,抑制了PI的磨损;CF的加入增强了PI复合材料对对偶面的刮擦和犁耕作用,导致摩擦因数升高并出现较大幅度的振荡,不同CF添加量的PI复合材料的摩擦因数差不大;纯PI的磨损主要表现为黏着磨损和机械犁耕,CF增强PI的磨损主要是基体的磨粒磨损和填料的磨平和折断。 展开更多
关键词 碳纤维 聚酰亚胺 摩擦 磨损 海水润滑
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小学数学课堂有效提问的策略研究
7
作者 杨宏磊 《求知导刊》 2022年第13期56-58,共3页
课堂提问是实现师生互动的有效手段,高效的课堂提问能够调动学生的积极性。然而,当前中小学数学课堂还存在课堂提问低效、提问针对性不强等问题,这阻碍了课堂教学质量的提升。文章对小学数学课堂提问存在的问题进行了梳理、汇总并加以分... 课堂提问是实现师生互动的有效手段,高效的课堂提问能够调动学生的积极性。然而,当前中小学数学课堂还存在课堂提问低效、提问针对性不强等问题,这阻碍了课堂教学质量的提升。文章对小学数学课堂提问存在的问题进行了梳理、汇总并加以分析,在此基础上提出了提高小学数学课堂提问有效性的策略,以期为优化小学数学课堂提问提供帮助。 展开更多
关键词 小学数学 课堂提问 策略
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小学生数学学习效能感与提升策略研究
8
作者 杨宏磊 《文理导航》 2020年第24期28-29,共2页
小学生数学学习效能感是小学生在学习数学的过程中对自己顺利完成数学学业任务的行为能力的信念,对小学生数学学业成就与未来发展有着至关重要的影响。应该从增强小学生家庭情感支持与改善教师课堂教学过程两方面入手,提升小学生数学学... 小学生数学学习效能感是小学生在学习数学的过程中对自己顺利完成数学学业任务的行为能力的信念,对小学生数学学业成就与未来发展有着至关重要的影响。应该从增强小学生家庭情感支持与改善教师课堂教学过程两方面入手,提升小学生数学学习的效能感。 展开更多
关键词 学习效能感 数学学习 自主学习
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与其拿来,不如创造——四年级下册《等腰三角形和等边三角形》教学探索
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作者 杨宏磊 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2016年第6期48-51,共4页
《等腰三角形和等边三角形》一课,是“认识三角形”的第五课时,旨在帮助学生认识等腰三角形和等边三角形,知道这两种三角形的边的特点,明确等腰三角形的角的特点和对称性,并迁移到认识等边三角形的角的特点和对称性,进一步发展空... 《等腰三角形和等边三角形》一课,是“认识三角形”的第五课时,旨在帮助学生认识等腰三角形和等边三角形,知道这两种三角形的边的特点,明确等腰三角形的角的特点和对称性,并迁移到认识等边三角形的角的特点和对称性,进一步发展空间观念,锤炼思维能力。教学时,力求在三个方面有所突破:第一,让学习资源在活动中生成,让研究素材来源于学生。第二,让创造等腰三角形的过程更灵动。第三,让学生基于等腰三角形的研究,体验、理解研究方法,并将之迁移到等边三角形的研究,形成认识方法结构。 展开更多
关键词 等腰三角形 等边三角形 教材解读 教学设想 教学过程
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体验式教学在低年级数学课堂中的应用研究
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作者 杨宏磊 《教育实践与研究》 2022年第1期35-37,共3页
随着时代的发展、教育制度的不断完善,教学方法也变得更加丰富多彩。体验式教学是近几年教师广泛运用的教学方法之一。通过问卷调查方式对低年级小学数学教师在课堂上应用体验式教学的现状进行研究,通过研究应用状况以及存在的问题,整... 随着时代的发展、教育制度的不断完善,教学方法也变得更加丰富多彩。体验式教学是近几年教师广泛运用的教学方法之一。通过问卷调查方式对低年级小学数学教师在课堂上应用体验式教学的现状进行研究,通过研究应用状况以及存在的问题,整理并分析造成现状的原因,提出相应的应对策略,使教师能在课堂上更好的使用体验式教学策略,帮助学生学习,发展技能。 展开更多
关键词 小学数学 体验式教学 低年级
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数控线切割高频脉冲电源故障的诊断与维修
11
作者 金辉 高博 杨宏磊 《电子世界》 2014年第18期114-115,共2页
本文介绍了数控线切割机床在使用过程中经常出现的高频脉冲电源故障,分析了各种相关故障出现的原因,并针对不同的故障原因给出了相应的排除方法。
关键词 高频脉冲电源 时基振荡电路 短路
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谈几种数控系统数据备份与恢复方法
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作者 金辉 满毅 +1 位作者 杨宏磊 高博 《科技与企业》 2013年第16期128-129,共2页
本文系统的分析了备份机床参数的重要性,并归纳总结了几种常见数控系统的机床数据备份与回装的方法、注意事项与具体步骤。
关键词 数控系统 参数 数据备份
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铸造起重机主梁焊缝疲劳寿命的分析与研究 被引量:1
13
作者 朱绘丽 安林超 杨宏磊 《铸造技术》 CAS 北大核心 2016年第4期768-770,共3页
以某钢厂450 t/80 t铸造起重机为例,通过对起重机主梁焊缝的有限元法分析,得出起重机主梁结构的应力情况,重点采用子模型技术对铸造起重机主梁腹板焊缝的应力情况进行研究,并对该位置疲劳寿命进行了计算。借助Minner线性累计损伤理论完... 以某钢厂450 t/80 t铸造起重机为例,通过对起重机主梁焊缝的有限元法分析,得出起重机主梁结构的应力情况,重点采用子模型技术对铸造起重机主梁腹板焊缝的应力情况进行研究,并对该位置疲劳寿命进行了计算。借助Minner线性累计损伤理论完成焊缝位置疲劳寿命分析研究,计算得出主梁下盖板与筋板焊缝疲劳寿命为41.6年。 展开更多
关键词 铸造起重机 主梁结构 有限元分析 焊缝
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基于VB6.0的桥式双梁起重机桥架参数化设计系统的研发 被引量:1
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作者 杨宏磊 雷金柱 +2 位作者 赵鹏 盛珍 赵爽 《煤矿机械》 北大核心 2012年第4期250-252,共3页
以AUTO CAD二维环境为绘图工具,基于VB 6.0的桥式双梁起重机桥架参数化设计系统,可以快速准确地生成生产图纸,解决了桥式双梁起重机单件小批量设计生产与设计周期长、错误率高之间的矛盾,具有较高的应用价值。
关键词 桥式双梁起重机 参数化 VB 6.0
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基于AUTO CAD二次开发技术的主梁解体高强度螺栓组计算程序的开发 被引量:2
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作者 杨宏磊 刘永刚 +2 位作者 吴军 雷金柱 盛珍 《起重运输机械》 2013年第1期88-90,共3页
以Visual Basic为工具,采用AUTO CAD二次开发技术,提取桥、门式起重机主梁解体处法兰板截面的有用信息,分别计算翼缘板螺栓组和腹板螺栓组承受的主梁弯矩和剪力,进而对主梁解体处高强度螺栓组进行校核计算。
关键词 主梁解体 高强度螺栓 程序 AUTO CAD二次开发
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抓斗起重机主梁动特性有限元分析 被引量:5
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作者 赵爽 宋景涛 杨宏磊 《煤矿机械》 北大核心 2011年第9期79-80,共2页
建立抓斗起重机在起升过程中的振动微分方程组,利用有限元分析软件ANSYS的瞬态动力学分析模块对抓斗起重机小车位于主梁跨中、吊重突然离地这一过程进行动态特性分析,得出主梁在起升冲击载荷作用下,跨中节点的位移时间历程响应以及在该... 建立抓斗起重机在起升过程中的振动微分方程组,利用有限元分析软件ANSYS的瞬态动力学分析模块对抓斗起重机小车位于主梁跨中、吊重突然离地这一过程进行动态特性分析,得出主梁在起升冲击载荷作用下,跨中节点的位移时间历程响应以及在该过程中主梁产生的最大动应力,为抓斗起重机动载荷的修正提供了理论基础及仿真数据。 展开更多
关键词 抓斗起重机 动态特性 有限元
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培养高中学生舞蹈表现力的措施解读
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作者 杨宏磊 《最漫画·学校体音美》 2018年第35期20-20,共1页
高中舞蹈艺术教学不是单纯的为了培养专业的舞蹈家,而是要通过舞蹈艺术教育对学生进行美育教育。舞蹈在美育教育中有着无可替代的优势,舞蹈通过肢体语言表达艺术,抒发感情,使人产生美的感受,受到美的熏陶。因此在高中舞蹈教学中,... 高中舞蹈艺术教学不是单纯的为了培养专业的舞蹈家,而是要通过舞蹈艺术教育对学生进行美育教育。舞蹈在美育教育中有着无可替代的优势,舞蹈通过肢体语言表达艺术,抒发感情,使人产生美的感受,受到美的熏陶。因此在高中舞蹈教学中,教师要重视对学生理解能力的培养,加深学生对舞蹈作品的理解,对舞蹈音乐的理解,提高学生舞蹈的表现力,发挥舞蹈在育人方面的作用,发展学生的审美情趣,使学生在舞蹈的熏陶下形成健全的人格和高尚的道德品质,实现新课程提出的促进学生全面发展的教学目标。 展开更多
关键词 培养 高中学生 舞蹈 表现力 措施
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提升高中舞蹈教学效率的方法分享
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作者 杨宏磊 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第8期0077-0077,共1页
舞蹈不仅仅可以带给人们强烈的美感,还可以让人们释放自己的情感,生成强烈的自信心。也就是说,舞蹈活动不仅仅可以“愉悦他人”,也可以“愉悦自己”。对于高中学生而言,他们更喜欢这种能够带给他们强烈美感活动。一方面他们非常注重自... 舞蹈不仅仅可以带给人们强烈的美感,还可以让人们释放自己的情感,生成强烈的自信心。也就是说,舞蹈活动不仅仅可以“愉悦他人”,也可以“愉悦自己”。对于高中学生而言,他们更喜欢这种能够带给他们强烈美感活动。一方面他们非常注重自己的形体,也非常在意自己在他人心目中的形象,舞蹈活动可以让他们感受到自己是“美”的。另一方面,当前的社会大环境中,新媒体资源的极大丰富,让学生的生活中可以注入更多的艺术元素,学生向往艺术。在学校教育空间中积极地推进艺术教育,既可以为学生优化学习环境,也可以让学生提升学生的艺术素养,而舞蹈教学就是最适宜的切入点之一。本文就对此进行了分析。 展开更多
关键词 提升 高中舞蹈 教学效率 方法
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探究新课标下的高中舞蹈课堂教学改革
19
作者 杨宏磊 《女报》 2020年第6期0146-0146,共1页
教育教学在不断的发展中,素质教育的教学思想根植于每个学科的教学实践中,成为最具影响力的教学思维,真正为课堂教学改革的深化,创造强大的保障。高中音乐教师以新课标为指导思想,立足舞蹈教学的实际,研究出舞蹈教学改革的有效方法,调... 教育教学在不断的发展中,素质教育的教学思想根植于每个学科的教学实践中,成为最具影响力的教学思维,真正为课堂教学改革的深化,创造强大的保障。高中音乐教师以新课标为指导思想,立足舞蹈教学的实际,研究出舞蹈教学改革的有效方法,调整和转变教学观念,把更先进的思想注入到舞蹈课堂上,集中学生的智慧,触发学生的灵感,让学生找到自己喜欢的方式进行舞蹈训练,舒缓学生紧张压抑的情感,开展高效的课堂教学改革,从而提高舞蹈教学的效果。 展开更多
关键词 新课标下 高中舞蹈 课堂 教学改革
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采煤机销轨轮强度分析及齿形优化设计(英文) 被引量:1
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作者 程雪利 杨宏磊 安林超 《机床与液压》 北大核心 2019年第6期114-120,共7页
基于齿轮啮合原理,利用坐标变换方程推导出销轨轮与销排啮合的齿廓方程,根据齿廓方程构建销轨轮的实体模型,并利用有限元软件ANSYS计算出齿轮根部的弯曲应力,找出销轨轮齿廓的应力敏感部位。应用ANSYS中的优化设计功能,以销轨轮齿根部... 基于齿轮啮合原理,利用坐标变换方程推导出销轨轮与销排啮合的齿廓方程,根据齿廓方程构建销轨轮的实体模型,并利用有限元软件ANSYS计算出齿轮根部的弯曲应力,找出销轨轮齿廓的应力敏感部位。应用ANSYS中的优化设计功能,以销轨轮齿根部弯曲应力最小为目标,对两组不同设计变量下的目标函数进行优化设计,获得了销轨轮最佳齿廓形状和齿形参数。 展开更多
关键词 采煤机 销轨轮 强度分析 齿形优化
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