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浅谈校园文化在人文素质教育中的作用
1
作者
杨定礁
《中学政治教学参考》
2000年第4期8-9,共2页
关键词
校园文化
人文素质教育
物质条件
引导性
亚文化
社会精神
社会文化
支系
统一
基础
下载PDF
职称材料
思想政治课概念分析教学的几种方法
2
作者
杨定礁
《中学政治教学参考》
1999年第5期34-35,共2页
中学思想政治课教学的一项重要教学内容就是概念教学,把抽象的政治概念讲清讲透,做到概念清、道理明,这是政治教师最基本的要求。一个班几十个学生,学习基础、心理品质、个性特点各不相同。因此,要提高教学质量,教师必须采用灵活...
中学思想政治课教学的一项重要教学内容就是概念教学,把抽象的政治概念讲清讲透,做到概念清、道理明,这是政治教师最基本的要求。一个班几十个学生,学习基础、心理品质、个性特点各不相同。因此,要提高教学质量,教师必须采用灵活多样的教学方法。思想政治课概念分析...
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关键词
思想政治课
概念分析
劳动产品
按劳分配原则
劳动者
中学思想政治课教学
状态分析法
社会主义生产关系
宗教
层次分析法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈校园文化在人文素质教育中的作用
1
作者
杨定礁
机构
广东南海市桂城中学
出处
《中学政治教学参考》
2000年第4期8-9,共2页
关键词
校园文化
人文素质教育
物质条件
引导性
亚文化
社会精神
社会文化
支系
统一
基础
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思想政治课概念分析教学的几种方法
2
作者
杨定礁
机构
广东南海市桂城中学
出处
《中学政治教学参考》
1999年第5期34-35,共2页
文摘
中学思想政治课教学的一项重要教学内容就是概念教学,把抽象的政治概念讲清讲透,做到概念清、道理明,这是政治教师最基本的要求。一个班几十个学生,学习基础、心理品质、个性特点各不相同。因此,要提高教学质量,教师必须采用灵活多样的教学方法。思想政治课概念分析...
关键词
思想政治课
概念分析
劳动产品
按劳分配原则
劳动者
中学思想政治课教学
状态分析法
社会主义生产关系
宗教
层次分析法
分类号
G633.22 [文化科学—教育学]
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1
浅谈校园文化在人文素质教育中的作用
杨定礁
《中学政治教学参考》
2000
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职称材料
2
思想政治课概念分析教学的几种方法
杨定礁
《中学政治教学参考》
1999
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