骨科病人疼痛的护理干预及效果观察

目的探讨骨科病人的疼痛护理方法及效果,为提高骨科患者的生活质量提供护理学方法的参考。方法随机选择我院2012年1—12月我院骨科治疗的患者共80例,将患者随机分为对照组和研究组。对照组仅给予常规护理,在患者疼痛明显时给予止痛药物治疗。研究组在此基础上给予的护理方法包括心理护理、健康教育、疼痛护理等。采用VAS评分对患者的疼痛程度进行评价。结果根据VAS评分分级,研究组和对照组的疼痛情况差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合的护理干预减轻了患者组织修复过程中的疼痛反应,对康复锻炼和恢复肢体功能有积极的作用,值得临床上推荐使用。

浅谈语文教师与中职学生心理健康

当今职业学校学生的心理健康问题越来越严重,对其健康成长和社会安定造成极大的负面影响。要面对和解决学生的心理问题,必须结合课堂教学去渗透教育,在平时的写作中去辅导,也应该充分利用教师与学生之间的特殊关系,还要在课外开展心理健康辅导活动,解决学生遇到的心理问题。

急诊截肢患者的护理管理策略

目的:总结急诊截肢患者的成功护理经验,探讨其护理的有效性。方法:对32例急诊截肢患者实施急救护理的同时,予以必要的术前心理护理,术后心理康复指导,使其积极配合治疗和功能锻炼指导。结果:急诊截肢患者消除悲观心态,接受现实,积极配合治疗和护理,功能锻炼有效,逐渐适应并能够生活自理。结论:通过适当的护理干预,可以有效降低急诊截肢的并发症和心理问题,提高患者的生存质量。