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题名谈物理教学中学习兴趣的培养
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作者
杨宝盘
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机构
河北省卢龙县刘田各庄镇中
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出处
《教育教学论坛》
2010年第16期123-124,共2页
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文摘
教学实践说明,学生一旦对某个问题产生了浓厚的兴趣,自然而然就会对此产生积极主动的学习倾向,这就是求知欲。欲望越高,学习兴趣越大,教学效果也就越好。因此,教师在教学中必须重视兴趣的培养。物理教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究物理问题的方法,训练学生的物理技能。教师在教学中应该根据学生的心理和生理特点,激发学生学习物理的浓厚兴趣。
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关键词
物理教学
兴趣
实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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