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浅论远距离教育与自教模式 被引量:1
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作者 沈兆予 杨家仪 《中国远程教育》 1987年第1期27-32,共6页
一、“自教”的涵意 首先有必要对“自教”(Self-teaching)这一术语的根本性概念做出明确的阐述。也许人们会觉得“自教”不就是“自修”吗?二者在涵意上差别并不十分显著。可我们认为只有在教育工程中另立“自教”这样的一个新术语才... 一、“自教”的涵意 首先有必要对“自教”(Self-teaching)这一术语的根本性概念做出明确的阐述。也许人们会觉得“自教”不就是“自修”吗?二者在涵意上差别并不十分显著。可我们认为只有在教育工程中另立“自教”这样的一个新术语才能把新教育模式的特点表达得恰如其分。“自教”之所以不能以“自修”取代,因为“自教” 展开更多
关键词 自教 远距离教育 录音 远程教学 远距离教学 教师 学习行为 传统教学模式 涵意 电大教学
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