公路中间的那条线

我们对公路中间的那条线再熟悉不过，只是很少有人能说出它的名字叫“琼玛卡若线”。琼玛卡若是美国内布拉斯加州的一名外科医生。她在日常工作中看到太多因车祸受伤的患者。伤者的痛苦时时让她感同身受，于是，她开始思考如何能减少交通事故的发生。

老师的位置

2006年暑假的一天，和几个早年教过的学生在学校操场上边打篮球边聊天。说到他们毕业时照毕业照的情形，有个同学明显有些激动。他说，从小学到大学，也经历了几次毕业，每次毕业都要和自己的老师、班主任合影留念，但从没有我送他们毕业那一次给他的印象深刻。开始我还以为他是在恭维我，谁知他觉察出我的态度，球也不打了，执意回家拿当时的照片。那认真劲儿像在证明科学界的一项新发现。

几种心理效应对班主任工作的启示

(一)“手表效应”:注重各科教师之间的合作与协调“手表效应”是说一个人如果只有一只手表,他知道几点了;如果有两只表,他往往不知道现在准确的时间。也就是说,他无法知道哪一只表更精确,于是他也就无法确定准确的时间。

最难麻醉的疼痛

1946年,美国某医学院二年级学生莫顿在进行手术麻醉实验时,发明了一种叫乙醚的药物,对人的神经有着强有力的麻醉作用.这一医学重大发明,在外科手术史上有着跨时代的意义.因为乙醚对人的神经系统有着强大的麻醉作用,很小的剂量都会使病人酣然昏睡.

班级日志三部曲

这学期，接手一个纪律很差的班级。用同事们的话说：上课说话，下课打架，男生拳脚相向，女生粗口对骂。让我更头疼的是班里的学生对老师玩起了猫提老鼠的游戏，远远看见我的身影，个个都规规矩矩，我一闪身，又都原形毕露。

慎重推开那扇窗

在面对失败，陷入困境时，我们常常听到这样鼓励的话：上帝关上你的一扇门时．就会为你留下一扇窗。可是，上帝关上的毕竟是门，留给我们的，却只是窗。 门，都是对着路的，门前必有路。可是那扇窗呢？窗外说不准会是荆棘丛生的高山、恶浪滔天的大海，更有可能，是几十上百米的高空。总之，窗前不会有路。

种一粒爱的种子

每年，我都会接到孩子们打来的电话或发来的短信，或者粘贴得极仔细的信，那些孩子们总是向我提起他们在校时我给他们的一些细微的帮助。我一直觉得，他们所提到的那些帮助，都是我应该做的。因为比起当年老师对我的帮助。我对他们的那一点点举手之劳又算得了什么呢？

琼玛卡若线

琼玛卡若是美国内布拉斯加州的一名外科医生．她在日常工作中看到太多因车祸受伤的患者、伤音的痛苦时时让她感同身受．于是．她开始思考如何能减少交通事故的发生。

索取的美好

我是一个不幸的孩子．没有妈妈。我总是用不屑和冷漠把自己紧紧地包裹起来。我整天形只影单，但我却并不寂寞，因为我喜欢画画。

如果有个实现梦想的机会

如果能给我一次实现梦想的机会,我想变成一条狗。奶奶说,小狗离开妈妈只叫唤三个晚上就不再想妈妈了。课文讲完第五单元时,冬天已经实实在在来了。第一场雪并不大,却几天也没停下去。周边的村庄,一年四季难见多少人,白雪少被踩踏,冬天的阳光是奈何不了它的。讲这个单元作文的那天早上,空中又飘起雪花。到中午第三节课,在原有的雪上又铺了一层,屋和树都白了,天地间像童话世界。

公路中间的琼玛卡若线

正琼玛卡若是美国内布拉斯加州的一名外科医生。她在日常工作中看到太多因车祸受伤的患者,伤者的痛苦时时让她感同身受,于是,她开始思考如何能减少交通事故的发生。琼玛卡若注意到,驾驶员总喜欢靠公路的中间行驶,正是这个偏好,让汽车相撞的可能性大大增加。一个念头闪现在她脑海里:如果在公路中间画一条醒目的线,就可以让不同方向行驶的车辆各自行驶在线的一侧。

公路中间的琼玛卡若线

琼玛卡若是美国内布拉斯加州的一名外科医生。她在日常工作中看到太多因车祸受伤的患者,伤者的痛苦时时让她感同身受,于是,她开始思考如何能减少交通事故的发生。

信任给他的力量

"就这样,我第一次萌生了不再上网玩游戏的决心,想做个让老师真正能信得过的人!"教师节那天,我收到的一张明信片引起了我的注意,那是考上市重点高中的张林寄给我的,只有一句话:感谢老师您对我的信任!我感到纳闷儿,回想过去的整个初三生活。

一张纸的温暖

班主任终于开始评选贫困生了． 从我上中学开始．班里每学期都要评选出家庭比较贫困的学生．国家给予一二百元钱的补助。从那时起我就清晰而深刻地认识到自己是一个贫穷的孩子．

花开一树，馨香满怀

女孩儿向来快乐，读了初中却有了烦恼。不是成绩不理想，是因为她当了班长。女孩儿觉得，大家应该是听她的，当时报名竞选班长的五六个人，就她得票最高，几乎满票。然而，讲台下这群少年像是专门颠覆常理的高手。每当自习时她吼破了嗓子拍坏了板擦，还是没能让台下说话争吵的安静下来。她走下讲台，一个个指名道姓地提醒，这边安静了，那边的声音又起来了。她觉得自己在和此起彼伏的吵闹声玩打地鼠的游戏，纵然自己有三头六臂，也无法让吵闹声同时消失。女孩儿就生气了，掉了眼泪，奔去办公室找班主任老师哭诉。

真情,不应掺杂功利

几年级开学，任课老师调整，为了迅速增强师生之间的感情，我让每名学生找出每位新老师不少于三个优点，写在便利贴上，署名后南班长统一张贴在教室后面“心灵花园”展板上。

一张纸的温暖

班主任终于开始评选贫困生了。 从我上中学开始,班里每学期都要评选出家庭比较贫困的学生,国家给予一二百元钱的补助。从那时起我就清晰而深刻地认识到自己是一位贫穷的孩子。

愚笨的爱

她总是忙，早上出门时我还没起床，晚上她回家时，我已经进入梦乡。终于有一天，她又一次被老师叫到学校，摊在她面前的是我的语文和数学考卷，分数都是一位数。她耐心听完了老师罗列的十几条罪状，带我回家，第一次给我做了午饭，第一次陪我吃午饭。她收拾完碗筷，边推出自行车送我上学边说：“算了，原本就是一个家政服务，不去了。”她收起那身白色工作服，真的就在家里料理起我的一日三餐，开始全心照顾我的学习。

不要做课堂上的“摄像头”

刚踏上讲台时,我和所有年轻人一样,满怀激情、干劲十足。可仅仅过了几个星期,我就萌生了偃旗息鼓、鸣金收兵的想法,因为越来越多的学生开始在课堂上和我作对。我的郁闷逃不过曾经做了几十年教师的母亲的眼睛,她问我是不是工作上遇到了麻烦,我的脑海中立即蹦出了那些顽皮的＂小恶魔＂。母亲问是否一开始就是这样。＂当然不是。＂我说,＂开始只是那个坏小子阿昌上课敲桌子，后来我越管，不听话的人越多，现在连小于也开始和我唱对台戏了。”听了我的话，母亲让我坐下来，给我讲了她退休后开小超市的一段经历。

幸福的烤鸭

那是星期五的一节作文课。我让学生们围绕“我最幸福的时刻”这一话题回忆自己的生活经历，然后作文。教室里静了一会儿后，孩子们先是三五个小声地讲，接着更多的孩子把自己成长过程中的幸福经历说给同桌或前后桌的同学听。通常我们都是这样让孩子们先把内容和情节梳理清晰之后，再到讲台分享给大家，然后动笔写作。