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农村中小学留守儿童的耐心教育 被引量:1
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作者 杨封宝 《神州》 2017年第36期136-136,共1页
社会在不断进步,科学技术在飞速发展,农村外出务工的人越来越多,他们在给家乡的新农村建设做出巨大贡献同时,也给农村教育带来了新的问题——“留守儿童”教育问题.去年,我轮岗交流到太平狮峰学校,在那“留守儿童”的比例占80%以上,因... 社会在不断进步,科学技术在飞速发展,农村外出务工的人越来越多,他们在给家乡的新农村建设做出巨大贡献同时,也给农村教育带来了新的问题——“留守儿童”教育问题.去年,我轮岗交流到太平狮峰学校,在那“留守儿童”的比例占80%以上,因此对“留守儿童”的教育是一项现实而艰巨的任务,我们就必须要重视再重视. 展开更多
关键词 “留守儿童” 农村中小学 教育问题 耐心 新农村建设 科学技术 外出务工 农村教育
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浅谈“班班通”环境下思想品德课教学中探究性学习
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作者 杨封宝 《同行》 2016年第13期216-216,共1页
探究性学习是一种主动的学习过程,是学生在教师的指导下,在课堂教学中创设一种探究情境,通过自主探索的学习研究活动,让学生自主、合作地发现问题、分析问题、解决问题,从而培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解... 探究性学习是一种主动的学习过程,是学生在教师的指导下,在课堂教学中创设一种探究情境,通过自主探索的学习研究活动,让学生自主、合作地发现问题、分析问题、解决问题,从而培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力、创新能力和实践能力的一种学习方式。《基础教育课程改革纲要》指出:'改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力。 展开更多
关键词 探究性学习 思想品德课 班班通 教学中
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