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“学案导学”教学法在新课程教学中的运用——以鲁教版“全球气候变化及对人类的影响”为例
被引量:
9
1
作者
杨小娣
《地理教育》
2007年第2期20-21,共2页
“学案导学”是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。学案是“学案导学”教学法得以实施的基础。
关键词
学案导学
全球气候变化
教学法
新课程教学
鲁教版
人类
学生自主学习
探究学习能力
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职称材料
“地理环境的整体性”教学设计(鲁教版)
2
作者
杨小娣
《地理教育》
2011年第11期24-25,共2页
一、课标分析 课标要求:举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变过程中的作用;举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。
关键词
地理环境
教学设计
体性
鲁教版
自然地理要素
举例说明
相互作用
课标
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职称材料
高中地理核心素养培养思路
3
作者
杨小娣
《新课程教学(电子版)》
2021年第19期9-10,共2页
在教育改革的进一步发展中,培养学生地理核心素养的呼声越来越高。在这一基础上,高中生不仅要掌握地理的基本知识和技能,还要提高地理综合素质。地理综合素质是学生应具备的,能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师应...
在教育改革的进一步发展中,培养学生地理核心素养的呼声越来越高。在这一基础上,高中生不仅要掌握地理的基本知识和技能,还要提高地理综合素质。地理综合素质是学生应具备的,能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师应以更加严谨的态度教学生学习,进一步激发学生的学习积极性。因此,高中地理教师必须根据基本的地理素质,制定有针对性的地理课程规划,有效地提高学生的学习能力和学习水平。
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关键词
高中地理教学
核心素养
培养途径
探究
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职称材料
中小学生生活化游记散文写作指导
被引量:
1
4
作者
杨小娣
《宁波教育学院学报》
2013年第1期115-117,共3页
"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心和主体,其强调教育与生活的密切结合,在生活过程中进行教育,通过教育促进人和社会的发展。读书与实践包括旅游都是我们广大中小学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道。我...
"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心和主体,其强调教育与生活的密切结合,在生活过程中进行教育,通过教育促进人和社会的发展。读书与实践包括旅游都是我们广大中小学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道。我们教师应该用生活化作文观,指导学生写作游记散文,既要明确概念、拓展生活,又要选好角度、凸显美点,并关注人文、积淀内涵,抒情写意、表达感悟,从而走向丰富多彩的自然景观,让文章成为案头的山水,让山水成为地上的文章。
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关键词
生活教育
游记散文
自然景观
人文内涵
情感体验
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职称材料
多元阅读让语文更生动
5
作者
杨小娣
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第5期43-44,共2页
当代中国是一个观念与生活方式多元化的社会,文化正处于蓬勃发展的时期,各种文化形态竞相绽放,各种文学载体日新月异,文学阅读也必然趋于多元化。一、多元阅读的媒介与方式电子媒介时代以视听感觉的综合与延伸为特点,人们对文学的...
当代中国是一个观念与生活方式多元化的社会,文化正处于蓬勃发展的时期,各种文化形态竞相绽放,各种文学载体日新月异,文学阅读也必然趋于多元化。一、多元阅读的媒介与方式电子媒介时代以视听感觉的综合与延伸为特点,人们对文学的接受已逐步由文本的阅读扩展为视听的消遣方式了。视听方式既不费力又不费时.
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关键词
多元阅读
电子媒介时代
语文
视听感觉
文化形态
文学载体
生活方式
文学阅读
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职称材料
关于话题作文的一些思考
6
作者
杨小娣
《文教资料》
2005年第24期85-88,共4页
从1998年始,由于传统命题作文、材料作文都存在一些极不利于学生发挥才华、拓展思维的限制,话题作文开始逐渐取代它们在高考作文中的地位,并蓬勃发展,成为今后几年中高考作文的主流形式,但新的形式又有新的弊端,如何取长补短,对话题作...
从1998年始,由于传统命题作文、材料作文都存在一些极不利于学生发挥才华、拓展思维的限制,话题作文开始逐渐取代它们在高考作文中的地位,并蓬勃发展,成为今后几年中高考作文的主流形式,但新的形式又有新的弊端,如何取长补短,对话题作文一统天下的现状加以改善,在高考作文中开辟一个引导考生认识自我,关注社会,侧重思辨能力、充分发挥内在积淀的平台,使高考有效实现其选拔功能和引导功能,是本文论述的重点。
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关键词
话题作文
特点
优势
弊端
改进
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职称材料
论教师创新教育能力的内涵及培养途径
7
作者
杨小娣
童时猛
《新课程研究(下旬)》
2010年第10期5-8,共4页
我国当代教育改革中,实施素质教育、培养学生的全面素养已成为主旋律。而要实施素质教育,培养学生创新意识、创新精神和创新能力,关键是要建设一支高素质的、创新型的教师队伍。实践表明,教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完...
我国当代教育改革中,实施素质教育、培养学生的全面素养已成为主旋律。而要实施素质教育,培养学生创新意识、创新精神和创新能力,关键是要建设一支高素质的、创新型的教师队伍。实践表明,教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。本文通过阐释创新教育能力与创新型教师的概念,从教师提高创新教育能力应具备的专业素养和技能、优化教师创新教育能力培养的学校环境、开展教师创新教育能力培养的原则和课程设计三个方面探讨了教师创新教育能力的培养问题。这既是很有现实意义的一个问题,亦是一项长期而艰巨的工程。
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关键词
创新型教师
创新教育能力
培养途径
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职称材料
小学语文教育增进学生文化自信的路径
8
作者
杨小娣
《文理导航》
2024年第19期88-90,共3页
随着社会经济的不断发展,文化多元化逐渐在我国流行,传统文化的传播和认可受到严重影响,文化自信不断减弱。如何从根本上增强我国人民的文化自信,发扬和传承我国优秀传统文化,是当前我国文化事业发展的重要方向。小学语文作为文化启蒙...
随着社会经济的不断发展,文化多元化逐渐在我国流行,传统文化的传播和认可受到严重影响,文化自信不断减弱。如何从根本上增强我国人民的文化自信,发扬和传承我国优秀传统文化,是当前我国文化事业发展的重要方向。小学语文作为文化启蒙的开端,在渗透优秀传统文化、培养文化自信中肩负着重要的责任。小学语文教师需要在教学中加强文化自信在课堂中的渗透,让学生从根本上认识、了解我国优秀传统文化,增强学生的文化自信,为我国优秀传统文化的传承提供有利保障。为此,小学语文教师需要积极采取措施,通过诵读经典、增加课内外阅读等方式培养学生的文化自信,为我国文化发展奠定基础。
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关键词
小学语文
文化自信
课堂教学
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职称材料
阳光暖暖
9
作者
杨小娣
《文学港》
2013年第3期145-146,共2页
如果阳光的照耀让你觉得温暖柔和,而不是炎热或者萧瑟的话,那必然是一个很舒适的天气。她记忆中就有这样一个别致的晴朗午后。那是她生命中一段很特殊的时期。她回避一切社会交往,封闭到几乎自闭的状态。整日里脸上挤不出一丝笑意,脸庞...
如果阳光的照耀让你觉得温暖柔和,而不是炎热或者萧瑟的话,那必然是一个很舒适的天气。她记忆中就有这样一个别致的晴朗午后。那是她生命中一段很特殊的时期。她回避一切社会交往,封闭到几乎自闭的状态。整日里脸上挤不出一丝笑意,脸庞与心灵一样都仿佛是木头做的,没有感觉没有温度。
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关键词
一个女孩子
茫茫人海
池莉
在旅途中
服务总监
维修公司
湖北人
保时捷
云南丽江
橘红色
原文传递
春行许家山
10
作者
杨小娣
《文学港》
2013年第7期91-92,共2页
宁海许家山石头村名声斐然之后,我去了两次。一次是某届徐霞客开游节之际,听说许家山举行全国露营大会系列活动,没参加活动,但是挺想去看看那种人声鼎沸、长枪短炮的盛况,便与朋友驱车去了。大概是记错了时间,到那儿时活动基本已结束,...
宁海许家山石头村名声斐然之后,我去了两次。一次是某届徐霞客开游节之际,听说许家山举行全国露营大会系列活动,没参加活动,但是挺想去看看那种人声鼎沸、长枪短炮的盛况,便与朋友驱车去了。大概是记错了时间,到那儿时活动基本已结束,人意阑珊,只有三三两两的驴友在闲逛或者拍照。穿过那个很有标志性的叶氏祠堂,走进村去。
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关键词
许家山
长枪短炮
石头村
徐霞客
石板路
无从考证
搭在
令人
南宋末
自然村落
原文传递
情牵桃花岛
11
作者
杨小娣
《文学港》
2007年第2期130-130,共1页
久不走动,何况是烈日高温的酷暑天气,又何况身体不适。只缘一个在定海的朋友,仿佛是冥冥中的一种召唤。
关键词
桃花岛
酷暑天气
朋友
风景
高温
身体
药师
不适
家庭旅馆
神话传说
原文传递
“岩中花树”的启示
12
作者
杨小娣
《宁波通讯》
2020年第11期76-76,共1页
《传习录·下卷·钱德洪录》中有段记载:先生(王阳明)游南镇,一友指岩中花树问曰:"天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?"先生曰:"你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜...
《传习录·下卷·钱德洪录》中有段记载:先生(王阳明)游南镇,一友指岩中花树问曰:"天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?"先生曰:"你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。"在问答中,友人提出了心与物的关系问题,强调物对于心的独立性。
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关键词
传习录
钱德洪
花树
王阳明
无心
心与物
独立性
原文传递
薛巧萍:宁海平调耍出精彩人生
13
作者
杨小娣
《宁波通讯》
2020年第18期56-59,共4页
5月19日,第十八届徐霞客开游节上,一个身着黄袍、满脸油彩的"独角龙"形象出现在舞台上。只见"独角龙"一转身,口中突然吐出了四根长长的獠牙,而且獠牙的数目还不断增加,直到八根、十根。其间,"独角龙"时...
5月19日,第十八届徐霞客开游节上,一个身着黄袍、满脸油彩的"独角龙"形象出现在舞台上。只见"独角龙"一转身,口中突然吐出了四根长长的獠牙,而且獠牙的数目还不断增加,直到八根、十根。其间,"独角龙"时而快速弹吐獠牙,时而将獠牙刺进鼻孔,尤其是有两颗牙始终藏于口内,演员仍要唱、做、念、打,叫人看得目瞪口呆……然而,更令人吃惊的是,卸下妆后,刚才那个面目狰狞的"独角龙"居然是一位留着长发、皮肤白皙、面容姣好的女孩。
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关键词
皮肤白皙
徐霞客
面目狰狞
原文传递
题名
“学案导学”教学法在新课程教学中的运用——以鲁教版“全球气候变化及对人类的影响”为例
被引量:
9
1
作者
杨小娣
机构
山东省济宁市实验中学
出处
《地理教育》
2007年第2期20-21,共2页
文摘
“学案导学”是一种以学案为依托,极力倡导主体(学生)先行,并体现教师的主导性,运用各种教学手段开发学生智能,培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。学案是“学案导学”教学法得以实施的基础。
关键词
学案导学
全球气候变化
教学法
新课程教学
鲁教版
人类
学生自主学习
探究学习能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“地理环境的整体性”教学设计(鲁教版)
2
作者
杨小娣
机构
山东省济宁市实验中学
出处
《地理教育》
2011年第11期24-25,共2页
文摘
一、课标分析 课标要求:举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变过程中的作用;举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。
关键词
地理环境
教学设计
体性
鲁教版
自然地理要素
举例说明
相互作用
课标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中地理核心素养培养思路
3
作者
杨小娣
机构
山东省济宁市实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第19期9-10,共2页
文摘
在教育改革的进一步发展中,培养学生地理核心素养的呼声越来越高。在这一基础上,高中生不仅要掌握地理的基本知识和技能,还要提高地理综合素质。地理综合素质是学生应具备的,能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师应以更加严谨的态度教学生学习,进一步激发学生的学习积极性。因此,高中地理教师必须根据基本的地理素质,制定有针对性的地理课程规划,有效地提高学生的学习能力和学习水平。
关键词
高中地理教学
核心素养
培养途径
探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学生生活化游记散文写作指导
被引量:
1
4
作者
杨小娣
机构
宁海县教师进修学校
出处
《宁波教育学院学报》
2013年第1期115-117,共3页
文摘
"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心和主体,其强调教育与生活的密切结合,在生活过程中进行教育,通过教育促进人和社会的发展。读书与实践包括旅游都是我们广大中小学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道。我们教师应该用生活化作文观,指导学生写作游记散文,既要明确概念、拓展生活,又要选好角度、凸显美点,并关注人文、积淀内涵,抒情写意、表达感悟,从而走向丰富多彩的自然景观,让文章成为案头的山水,让山水成为地上的文章。
关键词
生活教育
游记散文
自然景观
人文内涵
情感体验
Keywords
life education
travelling essay
natural landscape
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多元阅读让语文更生动
5
作者
杨小娣
机构
宁海县教师进修学校
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第5期43-44,共2页
文摘
当代中国是一个观念与生活方式多元化的社会,文化正处于蓬勃发展的时期,各种文化形态竞相绽放,各种文学载体日新月异,文学阅读也必然趋于多元化。一、多元阅读的媒介与方式电子媒介时代以视听感觉的综合与延伸为特点,人们对文学的接受已逐步由文本的阅读扩展为视听的消遣方式了。视听方式既不费力又不费时.
关键词
多元阅读
电子媒介时代
语文
视听感觉
文化形态
文学载体
生活方式
文学阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于话题作文的一些思考
6
作者
杨小娣
机构
宁海县教师进修学校
出处
《文教资料》
2005年第24期85-88,共4页
文摘
从1998年始,由于传统命题作文、材料作文都存在一些极不利于学生发挥才华、拓展思维的限制,话题作文开始逐渐取代它们在高考作文中的地位,并蓬勃发展,成为今后几年中高考作文的主流形式,但新的形式又有新的弊端,如何取长补短,对话题作文一统天下的现状加以改善,在高考作文中开辟一个引导考生认识自我,关注社会,侧重思辨能力、充分发挥内在积淀的平台,使高考有效实现其选拔功能和引导功能,是本文论述的重点。
关键词
话题作文
特点
优势
弊端
改进
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论教师创新教育能力的内涵及培养途径
7
作者
杨小娣
童时猛
机构
宁海县教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第10期5-8,共4页
文摘
我国当代教育改革中,实施素质教育、培养学生的全面素养已成为主旋律。而要实施素质教育,培养学生创新意识、创新精神和创新能力,关键是要建设一支高素质的、创新型的教师队伍。实践表明,教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。本文通过阐释创新教育能力与创新型教师的概念,从教师提高创新教育能力应具备的专业素养和技能、优化教师创新教育能力培养的学校环境、开展教师创新教育能力培养的原则和课程设计三个方面探讨了教师创新教育能力的培养问题。这既是很有现实意义的一个问题,亦是一项长期而艰巨的工程。
关键词
创新型教师
创新教育能力
培养途径
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学语文教育增进学生文化自信的路径
8
作者
杨小娣
机构
济南市市中区泉海小学
出处
《文理导航》
2024年第19期88-90,共3页
文摘
随着社会经济的不断发展,文化多元化逐渐在我国流行,传统文化的传播和认可受到严重影响,文化自信不断减弱。如何从根本上增强我国人民的文化自信,发扬和传承我国优秀传统文化,是当前我国文化事业发展的重要方向。小学语文作为文化启蒙的开端,在渗透优秀传统文化、培养文化自信中肩负着重要的责任。小学语文教师需要在教学中加强文化自信在课堂中的渗透,让学生从根本上认识、了解我国优秀传统文化,增强学生的文化自信,为我国优秀传统文化的传承提供有利保障。为此,小学语文教师需要积极采取措施,通过诵读经典、增加课内外阅读等方式培养学生的文化自信,为我国文化发展奠定基础。
关键词
小学语文
文化自信
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阳光暖暖
9
作者
杨小娣
出处
《文学港》
2013年第3期145-146,共2页
文摘
如果阳光的照耀让你觉得温暖柔和,而不是炎热或者萧瑟的话,那必然是一个很舒适的天气。她记忆中就有这样一个别致的晴朗午后。那是她生命中一段很特殊的时期。她回避一切社会交往,封闭到几乎自闭的状态。整日里脸上挤不出一丝笑意,脸庞与心灵一样都仿佛是木头做的,没有感觉没有温度。
关键词
一个女孩子
茫茫人海
池莉
在旅途中
服务总监
维修公司
湖北人
保时捷
云南丽江
橘红色
分类号
I247 [文学—中国文学]
原文传递
题名
春行许家山
10
作者
杨小娣
出处
《文学港》
2013年第7期91-92,共2页
文摘
宁海许家山石头村名声斐然之后,我去了两次。一次是某届徐霞客开游节之际,听说许家山举行全国露营大会系列活动,没参加活动,但是挺想去看看那种人声鼎沸、长枪短炮的盛况,便与朋友驱车去了。大概是记错了时间,到那儿时活动基本已结束,人意阑珊,只有三三两两的驴友在闲逛或者拍照。穿过那个很有标志性的叶氏祠堂,走进村去。
关键词
许家山
长枪短炮
石头村
徐霞客
石板路
无从考证
搭在
令人
南宋末
自然村落
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
情牵桃花岛
11
作者
杨小娣
出处
《文学港》
2007年第2期130-130,共1页
文摘
久不走动,何况是烈日高温的酷暑天气,又何况身体不适。只缘一个在定海的朋友,仿佛是冥冥中的一种召唤。
关键词
桃花岛
酷暑天气
朋友
风景
高温
身体
药师
不适
家庭旅馆
神话传说
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“岩中花树”的启示
12
作者
杨小娣
机构
不详
出处
《宁波通讯》
2020年第11期76-76,共1页
文摘
《传习录·下卷·钱德洪录》中有段记载:先生(王阳明)游南镇,一友指岩中花树问曰:"天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?"先生曰:"你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。"在问答中,友人提出了心与物的关系问题,强调物对于心的独立性。
关键词
传习录
钱德洪
花树
王阳明
无心
心与物
独立性
分类号
B24 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
薛巧萍:宁海平调耍出精彩人生
13
作者
杨小娣
机构
不详
出处
《宁波通讯》
2020年第18期56-59,共4页
文摘
5月19日,第十八届徐霞客开游节上,一个身着黄袍、满脸油彩的"独角龙"形象出现在舞台上。只见"独角龙"一转身,口中突然吐出了四根长长的獠牙,而且獠牙的数目还不断增加,直到八根、十根。其间,"独角龙"时而快速弹吐獠牙,时而将獠牙刺进鼻孔,尤其是有两颗牙始终藏于口内,演员仍要唱、做、念、打,叫人看得目瞪口呆……然而,更令人吃惊的是,卸下妆后,刚才那个面目狰狞的"独角龙"居然是一位留着长发、皮肤白皙、面容姣好的女孩。
关键词
皮肤白皙
徐霞客
面目狰狞
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“学案导学”教学法在新课程教学中的运用——以鲁教版“全球气候变化及对人类的影响”为例
杨小娣
《地理教育》
2007
9
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职称材料
2
“地理环境的整体性”教学设计(鲁教版)
杨小娣
《地理教育》
2011
0
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职称材料
3
高中地理核心素养培养思路
杨小娣
《新课程教学(电子版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
中小学生生活化游记散文写作指导
杨小娣
《宁波教育学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
5
多元阅读让语文更生动
杨小娣
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012
0
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职称材料
6
关于话题作文的一些思考
杨小娣
《文教资料》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
论教师创新教育能力的内涵及培养途径
杨小娣
童时猛
《新课程研究(下旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
8
小学语文教育增进学生文化自信的路径
杨小娣
《文理导航》
2024
下载PDF
职称材料
9
阳光暖暖
杨小娣
《文学港》
2013
0
原文传递
10
春行许家山
杨小娣
《文学港》
2013
0
原文传递
11
情牵桃花岛
杨小娣
《文学港》
2007
0
原文传递
12
“岩中花树”的启示
杨小娣
《宁波通讯》
2020
0
原文传递
13
薛巧萍:宁海平调耍出精彩人生
杨小娣
《宁波通讯》
2020
0
原文传递
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