番木瓜长圆型两性花花器官分化的解剖观察

采用石蜡切片技术,观察研究番木瓜长圆型两性花的花器官发生和分化过程及其与外部形态关系。结果表明,番木瓜两性花的发育方式属于向心式,花部各器官由外向内依次分化发生。发育进程可以分为花芽未分化期、花芽分化期、花萼原基分化期、花冠原基分化期、雄蕊原基分化期和雌蕊原基分化期。花芽分化启动的时间非常短,在外部形态直径小于0.4mm左右时,花芽已开始分化。雄蕊发育早于雌蕊,花粉粒成熟时,大孢子处于球形胚或心形胚阶段。

农民工权益法律保护现状及重构——基于实证调查的视角

近年来农民工的权益保护问题一直都是备受社会关注的热点。他们在社会转型时期处于弱势地位,其合法权益屡遭侵害,影响了改革发展和社会稳定的大局,成为构建和谐社会的重要阻碍因素。从法治的角度出发,分析当前农民工权益法律保护的现状,探究农民工权益保障问题产生的原因,在此基础上提出了重构农民工权益保障架构体系的设想,给农民工的权益以切实保护,对解决当前农民工权益保护的难题,实现社会经济健康协调发展无疑是大有裨益的。

涉“艾”者违法犯罪法律规制探析

艾滋病是人类所共同面临的一种社会挑战,如不采取有效措施,艾滋病的流行将成为国家性灾难。目前,我国对涉"艾"者违法犯罪的有效规制存在诸多困难。我们应该进一步完善立法和有针对性地增加相应的司法设施,从多方入手,努力形成对涉"艾"者违法犯罪打击与预防相结合的法律规制体系,以遏制艾滋病在我国的快速传播,消除社会危害,维护法律的尊严,为社会和经济的健康运行与和谐发展创造良好的环境。

析放弃重复侵害行为

"放弃重复侵害行为"在理论上和实践中争议颇多,有未遂说、中止说和折中说。其实,行为人在实施"放弃重复侵害行为"过程中,具有时间性、自动性和有效性,理应定性为犯罪中止,该定性符合我国以人为本的刑法理论,对推动我国司法改革,预防犯罪,保障人权具有重要意义。

论钢琴演奏内心听觉的培养

钢琴作为西洋古典乐器的一种,素有乐器之王的美称,通过对于钢琴演奏的练习,不仅能够让学生了解丰富全面的音乐知识,而且还能够培养学生的音乐审美能力,对音乐作品也能够进行专业的评价,更可以锻炼学生的意志力和耐力。在钢琴演奏的过程中通过融合内心听觉,能够帮助学生在演奏的过程中形成立体清晰的听觉形象,强化钢琴演奏的效果。

高中英语书面表达低分原因及应对策略

书面表达是高考英语试题中一项重要的语言输出项目，主要考查学生实际运用语言的能力，但学生在该部分的得分很低。本文通过学生的习作列举分析了书面表达低分的主要原因：审题错误或偏离主题；语篇整合能力差；词汇语法应用错误；汉语思维中式表达。针对这些原因，本文提出了相应的解决策略：坚持每节课都让学生写东西；分阶段进行写作指导；上好高三写作专题课；通过翻译写作减少或避免中式表达；培养良好的书写习惯。结论强调学生写作能力的提高需要教师坚持长期的系统训练。

从学生的多元写作方式看高一英语有效写作教学

书面表达要求考生根据写作要点和所给材料用英语较为流畅、清楚地表达一定的观点,写出相对完整的一篇短文,形成一定的作品。这一题型既能检测考生综合应用语言知识的能力,又能检测考生的批判性思维、创新性思维和逻辑思维的能力。它规避了考生不经思考随意猜测答案的可能性,因此,这一题型具有很强的检测效度(石锡伍)。然而,书面表达属于主观性考题,不同的考生对同一写作内容和材料所呈现的作品可能不一致,其在语篇组织。

学生解答英语阅读理解题常出现的错误类型及对策

归纳学生在解答英语阅读理解题中的常见错误类型,提出帮助学生提高得分的策略：针对每一类型的题目进行分析总结,找出阅读理解题目的共性;根据题目共性,进行针对性阅读训练;重视考题的设计、细读题目。

结合探究式教学探讨,落实高中数学新课标

新课标的要领是激发学生自主学习的求知欲,探究式教学已经成为新课改要求下高中教学改革的主要方向,并且在高中数学教学中有着巨大的实用效应。在具体理论教学与实践教学开展的过程中,探究式教学对学生学习形成的引导效果、调动学生学习的积极性与主动性有着重要的影响效应。

高中英语新词汇教学研究

针对现阶段词汇教学的困境引出新词汇教学的常见形式,并比较几种模式的优劣进而探讨如何进行新词汇教学。新词汇教学应贯穿在整个单元的学习中,不应孤立地存在,教学时应根据学生实际情况进行操作。