借助多媒体技术提升语文教学的有效性

在数字化时代,多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。语文教学作为培养学生语言文字运用能力和综合素养的重要环节,在这个数字化时代也迎来了新的发展机遇。对于小学语文教学而言,多媒体技术的恰当运用能极大地提升教学的有效性,为学生带来全新的学习体验。

基于核心素养的小学语文深度阅读教学

随着教育改革的持续推进,在课堂教学中落实核心素养培养不仅是教师的首要教学任务,也是实施素质教育的基础。阅读作为小学语文教学的重要组成部分,对学生综合素养的发展有着极大影响。而深度阅读对阅读教学具有深远意义,有利于培养学生的语文素养,引导学生实现深度学习。因此,小学语文教师在日常教学中要积极开展深度阅读教学,促进学生核心素养的发展。基于此,本文首先阐述了基于核心素养的小学语文深度阅读教学的意义,其次提出具体的教学策略,以期在提高语文阅读教学质量的同时发展学生的核心素养,达到素质教育要求。

“双减”背景下小学语文作业设计——分层作业初探

在当前的教育改革背景下,“双减”政策已成为中国教育改革的重要方向之一。其中,减负和减课业负担成为了广泛关注的焦点。语文作为核心学科之一,其教学也面临着新的挑战和变革。在“双减”背景下,如何设计适宜的语文作业,既能达到教学目标,又能减轻学生的学业压力,成为了教育界和教师们的共同关注点。

福州市实施城市更新A项目的瓶颈与措施研究

城市更新模式是当前城市改造的重要方式。2021年12月第六届中国城市更新研讨会在福州召开,福州市城市更新改造过程中主要存在的问题为项目启动难、融资难等两个问题,影响旧屋区城市更新实施的进度。本文旨在通过分析实施城市更新项目遇到的问题,梳理解决困难的措施,并通过A项目实例分析加快报批手续的方式以及城市更新项目合适的融资方式,为行业提供有益的参考。

基于国企视角下城市更新项目测算方法及资金平衡研究

城市更新模式是目前城市主要的建设方式,同时,国有企业是中国市场经济的重要组成部分,长期以来,因其政商关系使其具有与私有企业、政府视角不同的特殊性。文中分析了城市更新项目中政府视角与国企视角存在的异同,国企视角与私企视角存在的异同,并建立两个逻辑步骤,分别为企业垫资测算阶段和企业自负盈亏测算阶段,依据这两个阶段分别展开描述,最后,提出资金平衡的建议,强化国企的市场化功能。

小学语文教学落实立德树人之我见

韩愈有云:“师者,所以传道受业解惑也。”这句话精辟地阐述了传道和授业应该是一个有机的整体。正所谓“文道统一”,教育不仅是文化的传递,更是人格心灵的唤醒。语文学科是我们的母语教育,语文教学的德育渗透,是语文老师想躲都躲不开的任务,只能说“爱你没商量。”教师的天职就是教书育人,教书与育人是鱼水之交,不可分割的。

浅析以就业为导向的技工教育改革发展

随着国民经济的不断发展，职业技术教育成为了促进经济发展、社会协调的重要内容。目前，以就业为导向的技工教育改革，是满足社会需求和提高人们生活水平的主要手段。促进技工教育健康发展，提高职校学生就业率，为社会需求提供整体水平高的高技术人才是未来技工教育的主要改革方针。