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学习游戏—Python迷宫游戏设计与开发 被引量:1
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作者 夏晔 朱奇奇 +3 位作者 龙楚涵 纪执彪 杨尚莹 谷志新 《林业科技情报》 2022年第4期204-207,共4页
我国计算机教育方面的发展与国外早已成熟的计算机普及教育相比,我国与国外的少儿计算机教育领域差距巨大。因为我国在少儿计算机教育起步较晚,1990年代才形成一定的教学体系和模式。虽然我国还处于起步阶段,但我国在少儿编程领域发展... 我国计算机教育方面的发展与国外早已成熟的计算机普及教育相比,我国与国外的少儿计算机教育领域差距巨大。因为我国在少儿计算机教育起步较晚,1990年代才形成一定的教学体系和模式。虽然我国还处于起步阶段,但我国在少儿编程领域发展越来越迅猛。鉴于我国少儿编程发展情况,所以该项目利用游戏为学习方式,引导中小学从游戏中学习有关python语言的编程能力。该项目开发一款适合中国学生学习编程能力的本土化python学习游戏软件。利用互联网为载体,可以大范围的推广,使中国绝大部分学生都可以接触到编程语言的学习。填补部分我国对于中小学生编程能力的培养的空缺。 展开更多
关键词 游戏 教育 PYTHON
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缬沙坦治疗慢性支气管炎合并高血压的临床效果体会 被引量:1
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作者 焦鑫 杨尚莹 《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》 2018年第2期180-182,共3页
目的分析缬沙坦治疗慢性支气管炎合并高血压的临床效果。方法选取我院2016年1月2日~2017年2月10日慢性支气管炎合并高血压患者共100例,将慢性支气管炎合并高血压患者100例随机分为观察组和对照组。观察组50例患者实施缬沙坦治疗,对照组5... 目的分析缬沙坦治疗慢性支气管炎合并高血压的临床效果。方法选取我院2016年1月2日~2017年2月10日慢性支气管炎合并高血压患者共100例,将慢性支气管炎合并高血压患者100例随机分为观察组和对照组。观察组50例患者实施缬沙坦治疗,对照组50例患者实施常规药物治疗,将两组慢性支气管炎合并高血压患者的治疗效果进行对比。结果观察组慢性支气管炎合并高血压患者的总有效率92.00%与对照组具有差异(P<0.05),观察组慢性支气管炎合并高血压患者的住院总耗时(18.21±2.01)d、症状改善时间(10.21±1.05)d优于对照组患者(P<0.05),观察组患者不良反应发生率低于对照组患者(P<0.05)。结论通过对慢性支气管炎合并高血压患者实施缬沙坦治疗,取得显著效果。 展开更多
关键词 缬沙坦 慢性支气管炎 高血压 临床效果
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