21世纪四川省青少年体育发展战略对策研究

青少年体育发展的战略是我省青少年体育发展的核心组成部分。其机制、对策、措施的改革应适应21世纪发展的要求。在深入调查研究的基础上，提出新的改革思路和办法，即在指导思想、政策指导、措施办法、人才培养体制、机制保障、青少年体育发展的依托及社会资源的利用等方面应充分、合理地发展体育与教育、体育与社会各方面的优势，并构架起新的体制，使青少年体育能够置身于一种良好的社会环境之中，使其健康、顺畅、完善地快速发展。

竞教结合"是培养体育后备人才的新途径

如何发挥体育、教育两大国家人才培养系统的优势,建立科学、合理、符合体育人才培养规律的新体制,是竞教结合的核心问题。文章就两者的结合问题进行了一些研究、讨论、以寻求解决人才培养的关键性问题。

西部地区农村体育发展若干问题的研究及建议

就西部各省区的基本情况和经济概况进行了调查,对农村体育基本情况进行了综合评价和现状分析,并提出了当前应首先解决的问题和措施。

自选型"体育课与"电子卡"式教学管理——高校体育教学改革和管理的新思路

近年来,我国高校普通体育教育的指导思想,提倡从"运动教育"向"健康教育"转型,以求回归到体育教育的本源。为顺应这种转变,体育课的教学安排、授课形式及管理方法,可借鉴"自选超市"的理念进行管理,在学生成绩的管理上可试行便捷的"电子磁卡式"教学档案管理系统来统计学生所选课程和课余锻炼的次数。

对运动成就动机认知理论中目标指向性研究的思考

传统上的认知理论模式和技能水平相关测试评价方法，应用在对运动学习成就动机的归国研究中，从根本上忽略了体育课教学过程中、学生学习目标指向的变化能引起行为上的改变和教师的诱导作用。

竞技运动的社会学蕴涵对学校教育的影响

本文从体育社会学的角度 ,论述了当今竞技运动的社会学蕴涵对学校教育和人类文化所发生的影响。提出了竞技运动在现代社会中 ,普遍受到人们的关注 ,并成为青少年追求的精神目标 ;竞技运动对学校教育既会产生巨大的益处 ,处理不好也会形成负面影响。在学校中开展竞技运动时 ,我们应有的正确的教育观点 ,不仅要使学生身体素质和运动技能得到提高 ,还要让学生享受运动乐趣 ,对他们今后将要面临的社会生活和压力给予有益的帮助和训练 ,这才是学校中开展竞技运动的根本目的。

时尚体育与高校教育

从厦门大学高尔夫球风波延伸到时尚体育在高校的发展,阐明了时尚体育的概念特征及社会基础,分析其在高校的发展环境和影响因素,并展望其未来趋势。