元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径探讨

在高中英语教学中,通过阅读教学,可以有效提升高中生阅读能力,使学生具有一定的英语水平。不过,在高中生的群体中,每个学生的情况不同,在应用元认知策略时,就会受到一定的限制,因此,应该要根据学生的实际情况,充分地分析元认知策略的应用途径。本文探讨了元认知策略在高中英语教学中的应用途径。1.在英语阅读教学中元认知策略的作用1.1为学英语教学提供了学习方法在高中英语阅读教学的过程中,

言简意赅 范例翔实 易学易用——《外语教学中的科研方法》

为了能使我国大学外语教师的科学研讨水准和学生的英语运用实力有所提高,就应多学习关于推广英语和增强英语教学科研水平的相关书籍,这对教师和学生都受益匪浅。尽管我国在外语教学工作中获得了不错的成绩,但外语教学的不足之处还有很多,例如外语教学科研制度体系还不够完善.