深圳湾填海区软基处理效果分析

通过对深圳湾填海区的软土地基工程地质条件、处理方法及技术要求的介绍,结合处理过程中原位测试资料的整理分析,评判地基处理效果。并提出采用超载预压法处理地基施工过程中应重视的问题,其经验可供类似工程施工时借鉴。

爆破挤淤法填筑海堤

文章简要介绍了爆破挤淤法在深港西部通道口岸区永久海堤中的应用.

排水固结法在地基处理中应注意的几个施工因素

根据采用排水固结法进行地基处理的填海工程监测资料,并结合实际施工过程,从前期施工质量、填土速率的控制和后期抽水力度等施工因素对沉降发展过程的影响作了对比分析,施工因素能对沉降发展过程产生重大影响。

BP神经网络-灰色系统联合模型预测软基沉降量

目前软基沉降预测多采用指数曲线和双曲线延伸法,其结果不够理想,神经网络在此方面的运用也存在一定的局限,虽然GM(1,1)模型在软基沉降预测领域已得到运用,但在已有的案例中所使用的等时距模型都没有明确说明所采用的插值方法。以深圳湾西部通道填海软基沉降预测分析为例,建立BP神经网络-灰色系统联合模型来探讨解决这一问题的方法。采用BP神经网络逼近非线性插值方法构建等时距时间序列数据,在此基础上建立沉降变形时间序列的GM模型,并建立相应的时间响应函数,预测沉降量。计算实例表明,该模型短期沉降预测结果比较准确,其最终沉降预测结果具有一定的工程参考价值。

厚层淤泥中的爆炸定向滑移法原理及工程实例

介绍了一种能应用于深厚层淤泥软基的挤淤法——爆炸定向滑移法 (Bosm)。该法是通过在抛石堤头前方淤泥中一定位置处埋置群药包,利用爆炸产生的强冲击波和震动扰动淤泥并降低淤泥强度,使抛石堤下方及周围淤泥的结构破坏,瞬间丧失强度,短期内难以恢复,形成定向滑移条件,抛石堤下沉实现泥石置换。同时,结合深港西部通道海堤挤淤工程,详细介绍了爆炸定向滑移法的施工参数和工序流程,提出了施工质量控制和检测措施。通过钻孔、物探及沉降观测等技术手段对竣工后大堤进行的检查表明, 大堤是稳定的,采用爆炸定向滑移法修筑海堤是成功的。值得在深厚层淤泥的海堤挤淤工程中推广。

基于RBF神经网络的软基短期沉降预测研究

RBF(radial basis function)神经网络是一类比较优越的前向式多层神经网络,比传统的BP网络有较快的收敛速度。以深圳湾西部通道填海软基沉降的预测分析为例,探讨采用RBF神经网络解决这一问题的方法。采用插值方法构建时间间隔统一的时间序列数据并进行归一化处理,在此基础上建立了沉降变形时间序列的RBF神经网络模型,通过训练网络模型来预测沉降量。计算实例表明,模型具有运算速度快、预测精度高的特点,是一种具有应用前景的软基预测新方法。

关于三桥静探试验技术的探索

三桥静探试验是一项新型有效的原位测试技术,但在目前情况下,由于试验过程复杂、经验不足等原因,这项试验尚未得到有效的推广应用。结合某工程实例,针对资料整理过程中的一些难点,作探索性分析,提出较为实用的处理方式。

深圳西部通道填海及地基处理工程试验研究

西部通道口岸场地原为浅海区和蚝田,场地内遍布7．0～24．0m的淤泥及淤泥质粘土,东侧和南侧海堤所处的位置海水深,淤泥厚度大,软基处理难度很大。对此分别提出了不同的软基处理方法。对外海堤(东侧、南侧)的填筑采用抛填块石,利用爆炸排淤法结合强夯法进行处理;对场坪内软基采用塑料排水板结合堆载预压排水固结方法进行处理;隔堤、海堤与场坪的过渡带采用砂石桩加固,隔堤、海堤堤身采用强夯加固。经实践证明,上述方法是成功的,值得在类似工程中推广。

强夯块石墩的成墩过程及其承载特性分析

采用抛石挤淤结合强夯块石墩处理饱和软土的技术 ,在工程中的应用屡试不爽 ,效果很好。文章以深圳湾填海处理软基筑路为例 。

浅析微课在高中化学教学过程中的运用

微课,顾名思义,是一种微型授课视频,时长一般在5到10分钟,量微质不微,它能够针对某一教学难点进行细致地讲解和分析,是突破教学难点的重要工具。它依托信息技术制作设计完成,有着比传统多媒体教学所无法比拟的优势,诸如针对性强、呈现方式和传播路径多样化等特征。将微课运用到高中化学教学中,能够将枯燥的教学过程变得生动、直观、具体。

英文歌曲在初中英语教学中的作用

在初中英语教学中运用英文歌曲可以帮助学生更好地记住词汇、语法,提升学生的写作及翻译能力,锻炼学生的听力,培养学生的语感。

初中英语听力教学中存在的问题及对策

英语听力教学是初中英语教学的重要组成,对提高学生的英语听力能力、提高学生的英语素质能够发挥出非常积极的作用,然而受应试教育思想影响,我国初中英语教育者普遍未能正确认识英语听力教学的重要性,听力教学因而存在不少的问题,不仅影响学生的英语听力水平提高,甚至还给初中英语教学工作的发展设置了不小的阻碍。