载重轮胎胎里气泡产生的原因及解决措施

载重轮胎胎里气泡产生的原因是胎面胶胶料塑性值偏小、胎面挤出时呈水波纹状、胎面定长不准、返回胶料水分多、缓冲层胶片与帘布层间产生气泡、烘胎时间较短和温度不够、胎坯未扎眼和硫化内压不足等。相应的解决措施为：严格控制胶料的塑性值、调整胎面挤出工艺、加装输送带抱闸、严格控制返回胶料的质量、减小缓冲层胶片宽度、保证胎坯停放条件、确保胎坯扎眼和保证硫化压力。

企业税务筹划若干理论问题研究

文章对企业税务筹划的基本特征、实质内涵、主要方法以及企业税务筹划与企业纳税意识和我国税收法制建设的关系等理论问题进行了系统论述。

面向二十一世纪全面推进高等学校的素质教育

高等学校肩负着培养跨世纪高素质人才的重大使命,必须认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》,按照面向21世纪,全面推动素质教育的要求,重塑人才培养的目标,探寻人才培养的特色,改革人才培养的模式.

县级国库管理制度改革问题探讨

随着社会主义市场经济的发展和政治经济体制改革的深入,我国现行县级国库管理制度显 现出越来越多的弊端,必须实行以国库集中收付为主要内容的县级国库管理制度改革。

实施积极的税收政策刺激经济增长

积极的税收政策是刺激经济增长的有效手段，改革现行税制是实施积极税收政策的现实选择。

活性氧化锌在轮胎缓冲层胶和胎面胶中的应用

介绍了在轮胎缓冲层胶、胎面胶中用活性氧化锌代替间接法氧化锌的试验过程，并进行了成本分析。结果表明，活性氧化锌代替间接法氧化锌，不仅能改善胶料性能，保证轮胎成品质量要求，而且能降低轮胎成本。

科技成果转化的市场障碍及对策

科技成果转化难一直是各级政府和科技界、经济界、产业界所关注的问题,科技成果转化的市场障碍也一直困扰着科技工作者、中间开发商和顾客。如何克服科技成果转化的市场障碍,这是值得我们认真思考和探索的重要课题。

关于《高教法》实施中的几个问题

《中华人民共和国高等教育法》已于1999年1月1日开始实施.现结合高等学校改革和发展的实际,就《高教法》实施中的几个问题进行初步探讨.

面向21世纪,全面推进财经高等专科学校教学改革

把什么样的财经高等专科教育带入21世纪,是摆在我们面前的一个重要课题.近年来,我们围绕转变教育思想,强化知识、能力、素质教育,突出专科特色,落实培养目标这个主题,在借鉴兄弟院校成功经验的基础上.结合我校发展的实际,提出了面向21世纪,全面推进财经高等专科学校教学改革的基本设想.

学习贯彻高等教育法 推进学校教育教学改革与发展

《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第4次会议审议通过,并将于1999年1月1日实施.这部法律的颁布和实施,对于规范高等教育活动,推动高等教育改革和发展,促进社会全面进步具有重要的历史和现实意义.

企业破产中的银行信贷风险控制方法

控制企业破产中银行的信贷风险,必须充分运用现有法律,恰当采取有关措施以最大限度保障银行债权的实现。 一、依法实施扣款的自救行为。按照最高人民法院关于“债务人的开户银行收到人民法院的通知(即停办债务人偿债的结算业务的通知)后,不得扣划债务人的既存款和汇入款抵还贷款”的规定,表明银行存收到法院通知前右以扣划债务人企业的款项;

面向二十一世纪 培养高级复合型人才

当前,我国财经高等专科教育的改革与发展正处在世纪之交的历史时刻.如何培养跨世纪的合格人才,关系到财经专科教育事业的兴衰,关系到财经专科学校的生存与发展.近年来,我校面向21世纪,围绕培养高级复合型人才,在转变教育思想、深化教学改革、创建文明校园等方面进行了一些尝试与探索.

试论税收资金运动及其规律

税收资金运动及其规律是税收学科的一个重要的理论问题.本文试图从分析税收资金运动与社会再生产过程的关系入手,描述税收资金运动的过程,探讨税收资金运动的规律.一、税收资金运动处于社会再生产的分配环节。

论强化财政稳定经济的职能

保持经济稳定既是各国政府的重要经济目标,又是各国财政的基本职能之一.随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,强化财政稳定经济的职能,具有了更加重要的意义.一、强化财政稳定经济职能的必要性(一)

完善流通体制改革 让农民真正得到实惠

随着改革的深入,农产品市场逐步放开,工农业产品价格“剪刀差”趋缓,农民的收入有了较大提高.但是,农业生产资料市场和农产品流通市场处于较混乱状态,农民的利益被吞噬.整顿购销秩序,稳定农业生产价格,保证农产品的涨价收入落在农民头上,已成为不可忽视的问题.

论我国新世纪高等教育的开放化途径

新世纪高等教育必须走开放办学之路，即对受教育者开放、对社会办学主体开放 和对师资实行开放管理。

新世纪财经高等专科教育改革和发展的形势与任务

本文在指出新世纪财经高等专科教育面临的机遇和挑战的基础上，提出了推进教育事业发展的一些具体措施。

面向二十一世纪全面实施财经高等教育创新

教育创新是社会经济发展的客观要求,是我国高等教育改革和发展的不竭动力。实施高等教育创新必须以推进素质教育、培养创新人才为中心,为实施“科教兴鄂”,建设教育强省服务。财经高等教育应在创新教育思想、创新培养目标、创新培养模式、创新办学渠道等方面取得新的突破。