施工企业文化之基石——项目部文化建设

市场经济快速发展,传统企业对市场反应迟钝,难以适应快速而又激烈的竞争。项目组织作为一种新型运作模式,能较好地适应市场经济对企业的高要求,被广泛的应用于现代企业中。文章针对施工企业文化建设现状,提出建设项目部文化的设想,并给出了一些建议。

非经营性政府投资项目代建制模式与推广探析

代建制是一种优越的项目管理模式。政府在制定相关政策时,不应进行一刀切,应当允许各种成熟的项目管理模式服务于非经营性政府投资项目,并鼓励在项目管理领域内的制度创新。只有这样,代建制才能成为真正的"代建制"。

职业技能大赛促进贫困地区职业学校教育教学改革的研究

农村衰落是一个全球性问题,在农村衰落的背景中,那些身处在贫困地区的职业学校其本身的教育教学改革也就显得尤其重要了,特别是在我国现如今职业教育资源严重倾斜的情况下,如何提高贫困地区职业学校的教育教学质量就需要寻找更加有效的方式和方法了,我国目前教育扶贫处在教育扶贫措施多, 职业教育和技能培训质量是教育扶贫的两大短板、农村教育信息化发展滞后的情况中,对此,本文提出了以通过有效开展职业技能大赛的形式来促进我国贫困地区职业学校的教育教学改革的研究,通过职业技能大赛来提高贫困地区职业学校的教师教学能力,促进职业学校教育教学的改革。

浅谈中职院校语文教学的有效性策略

现如今中职院校在教育体系中的作用已经越来越重要,中职院校得技术性人才的培养上已经起到了举足轻重的作用,作为技术型人才培养的摇篮,在中职院校实行多学科教学目的是为了在培养学生技能技术的同时提高学生的文化素养,而这其中中职院校语文教学的作用尤其明显,但是在长期的中职院校教学中,却往往存在重视技术教育,忽视文化教学的情况,这会导致中职院校相关文化学科教学效果不断的降低,学生对于文化学科本身的参与度不高,没有学习劲头,探索知识的欲望也不够强烈,这本身是不符合中职院校全面培养的基本教学方针的,那么如何提高中职院校语文教学的有效性也就成为了本文探讨的主要方向。

毕节市职业教育 “产教融合” 助推地方经济发展的策略研究

近年来,我国高度重视职业教育的发展,毕节市职业教育也取得了跨越式发展。我国提出了一系列解决长期制约职业教育发展的政策措施,为职业教育改革创新提供了重要的制度保障。然而,毕节市职业教育整体上有了较大发展的同时,部分县域中职学校在产教融合、教学改革、人才培养等方面存在问题和困难,一定程度上制约了职业学校发展。经济要发展,必须要培养人才。人才的培养,关键在教育,尤其是职业教育,正所谓“一技在手才能走遍天下”。一个地区经济的发展,需要大量的技术人才。本文主要分析了毕节市职业教育“产教融合”现状,探讨毕节市职业教育“产教融合”助推地方经济发展存在的问题,并从强化人才培养、加强校企合作、深化产教融合、推动产学研合作创新、加强课程建设、优化专业设置等方面提出了针对性的解决措施,以供参考。