试论小学数学教学中营造活跃课堂氛围的策略

新课标明确指出,学习活动是一个主动性、个性化、动态化的过程,因此教师只有做好课堂氛围的营造,让学生动起来,打造活力课堂氛围,才能提升学生参与学习的积极性,促进学生更好地参与到课堂学习中。小学数学知识具有一定的枯燥性和抽象性,很多小学生往往对容易数学学习产生恐惧感,不愿意投入到数学学习中,因此数学课堂很容易出现死气沉沉的现象,这对于学生学习数学知识来说是非常不利的。因此小学数学教师应当做好教学方法的完善和改革,调动学生的学习积极性,增强学生对数学学习的兴趣,有效活跃课堂氛围,让学生在寓教于乐中体会数学学习的乐趣,提升学习的整体水平。

浅谈小学数学创新教学方法

在新课改背景下,传统应试教育理念被颠覆,小学数学教师具有更广阔的平台开展各项教学工作。为了有效提升小学数学教学成效和综合水平,充分满足新课改要求,需要小学数学教育者积极创新教学方法,转变以往刻板的教学模式,激发学生数学知识学习兴趣,培养小学生优良的数学素养。基于此,本文聚焦小学数学,对小学数学创新教学方法进行深刻探讨。