初中生物实验教学“自学引导”法初探

实验教学是实践教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是实现“教”与“学”的最佳结合，它既能充分发挥学生“学”的主动性，又能培养学生的操作动手能力，以及观察思维能力，实验教学在生物教学中居重要地位。但就如何搞好初中生物实验教学，使实验教学发挥应有的作用，取得最佳的效果，这至今仍值得我们进一步的探讨与研究。我在几年的实验教学中不断研究与探讨，总结出一套实验教学法——自学引导法，

浅谈怎样提高课堂教学艺术

课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动，我们如果有高超的教学艺术，我们的教学就会如虎添翼，倍受学生欢迎。怎样提高课堂教学艺术呢？