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新课改下的初中小说教学五元素 被引量:1
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作者 杨幼红 《湖南教育(语文教师)》 2008年第9期44-44,共1页
新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带,教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬,要充分发挥学生的主观能动性,调动学生的创新思维,这样,才能让学生的学习变被... 新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带,教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬,要充分发挥学生的主观能动性,调动学生的创新思维,这样,才能让学生的学习变被动为主动,课堂才会真正活起来。 展开更多
关键词 小说教学 新课改 元素 初中 自主合作探究 学习方式 主观能动性 知识传递
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电子商务网络安全技术策略分析
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作者 杨幼红 《中国电子商务》 2010年第5期94-94,共1页
在互联网经济下诞生的电子商务的安全性至关重要。本文从技术的角度分析了其中存在的安全隐患和威胁,仔细分析了电子商务网络安全技术存在的相关问题。
关键词 电子商务 安全策略 认证
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浅谈初中生写作兴趣培养与激发 被引量:2
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作者 杨幼红 《才智》 2014年第9期158-158,共1页
作文教学是语文教学的重要组成部分,它同阅读教学一起几乎构成了全部的语文教学,成了语文教学的"半壁江山",培养学生作文的兴趣已经成为语文教育工作者的共识;然而,在具体的教学实践中,如何培养学生的作文兴趣,让写作成为学... 作文教学是语文教学的重要组成部分,它同阅读教学一起几乎构成了全部的语文教学,成了语文教学的"半壁江山",培养学生作文的兴趣已经成为语文教育工作者的共识;然而,在具体的教学实践中,如何培养学生的作文兴趣,让写作成为学生的一种内在需要,进而提高学生的作文能力,却一直是困扰作文教学的重要问题,结合近年来的作文教学实践,笔者来谈点自己的看法。 展开更多
关键词 语文写作 激发 兴趣培养
原文传递
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