杨广银油画风景选登

杨广银：女，汉族，1991年毕业于西北师范大学美术系油画专业，同年分配到兰州师专美术系任教。1998年在清华美术学院装饰艺术系进修学习。现为中国工艺美术学会会员，甘肃省美术家协会会员，兰州城市学院工艺美术系副教授，素描教研室主任。

追求本真化的词语教学

词语作为语言学习的基础材料，对学生语言的综合构建及各项运用能力的提升都有至关重要的作用。然而。在实际教学中，词语教学的有效性却并不明显，究其主要原因，就是没有还原词汇的本真。因此，为了提高词语教学的有效性，必须让词汇“还本求真”。

甘肃漆艺文化产业及其创造性转化的当代性思考——以兰州城市学院漆艺教学创新实践为例

中国是世界上第一个形成大漆文明的国度,在漫长的历史文化演变中,中国漆艺不断顺应人们生活方式的改变而推陈出新,人们在日常生活中经由智慧与匠心创造了独特的漆艺。这种文化滋润了中华文明,也奠定了中华传统文化的美学基础。而随着信息时代的到来与科技文明的进步,人们的生活方式和审美趋向也发生了较大变化。在漆艺教学与创作中,不仅需要传承过去,更要创造未来,所以认真思考扎根于传统而又不束缚于传统的漆艺创新问题具有重要的研究价值。从大漆文化的源流入手,以兰州城市学院艺术设计学院漆艺工作室漆艺教学实践为例,梳理经验与问题,对漆艺的创造性转化与文化产业的发展进行当代性思考。

论合同法中的缔约过失责任

缔约过失责任是指当事人在订立合同的过程中因违反诚实信用的合法原则,给对方当事人造成了信赖利益的损失,依法应当承担的民事赔偿责任。它是一种独立的、过错的、弥补性的民事责任。研究其特征,分类,确定赔偿范围对于全面保护缔约人的合法利益,维护诚实信用原则,维持市场经济秩序有重要现实意义。

基于情感化设计-FAHP的敦煌文创产品设计研究及应用

为使敦煌文创产品设计开发中的创意方案的评价更加客观,文章提出一种基于情感化设计-模糊层次分析法(FAHP)的敦煌文创产品设计方法,为敦煌文创产品开发提供方法与策略。首先,通过田野调查、网络搜集等梳理敦煌文创设计特征;其次,基于情感化设计和层次分析法构建敦煌文创产品设计指标体系;再次,通过问卷调查法、专家访谈法对设计指标进行相对重要度决策,计算各设计指标权重并进行排序;最后,结合上述分析结果进行设计方案创新性表达,并通过模糊综合评价法对设计方案进行评价。研究结果表明情感化设计和模糊层次分析法适用于敦煌文创产品设计,可以帮助设计师把握产品的核心内涵及创意决策,有助于提升文创设计研究的科学性。

谈漆艺审美价值在现代环境艺术中的表现

由于中国漆艺本身独特的材质美、丰富的形式美以及独特的表现手段,在适应现代室内环境方面有诸多的优势,能取得协调空间的视觉效果,并且在体现中国的民族特色方面尤为突出。由于漆的防潮、耐热、耐光照、抗腐蚀、绝缘等特性,它又是很好的室内装饰材料。从漆艺在环境中的肌理美、层次美、意境美三个方面进行了探讨。

关于魏晋时期自然观的形成和对中国绘画影响的研究

魏晋南北朝时期是中国历史上一个在政治、经济、文化等领域产生大变革的特殊时期,随着整个社会的重大转折,人的文化意识形态也会随之改变,玄学是当时社会意识形态转变的主要理论之一,它对中国文化中自然观念的形成有着极大的催化作用。同时,也对中国山水画的开端和发展有着重要的影响,这使处在萌芽状态中的中国山水画完全脱离了以前只作为人物画背景的状况。

论装饰艺术在学校教育中的作用

装饰艺术教学的方法、过程和优越性是实现素质教育最理想的手段之一 ,它体现在对学生形象思维的开发、动手能力的提高以及综合驾驭和组织装饰素材等等 ,都将对学生的审美能力、组织能力、实践能力等等产生积极的影响 ,这是最有效的训练途径。因为它剔除了严肃艺术的复杂性和困难性 ,增添了练习过程中的实用因素 ,这就使装饰艺术这种手段方式能将学生综合能力提高到一个新层次 ,因此 ,研究和探讨装饰艺术的价值作用是具有现实意义的。

梦笔生花——谈造型艺术中的物质性

任何的造型艺术作品,传递其内涵和精神的媒介往往是某种物质,这在从古到今的艺术遗存中能得到充分的证实,因此,材料融合在形象的整体表现之中,便成为作者表达特定情感体验的语言依托。如何使材质自身的属性在画面上产生好的意境,如何运用材料传达出作品意在言外的境像,使作品达到一种主观世界和客观世界相互感悟和渗透的程度,这就是探讨研究的要义。

对工艺美术专业素描课教学的探索

在传统的素描教学中 ,由于教师受原有知识结构的限制 ,给学生所传授的技能和知识是相对有限的 ,学生很难超越老师的经验。因此 ,分析原有教学的弊端 ,探索适合于工艺专业的素描教学方案 。

初中语文有效性写作教学法探究

首先，在教学中发现，学生对写作欠缺兴趣．他们心里对写作有着抵触反应。不愿意去写。兴趣是最好的老师，只有培养学生对写作的兴趣．才能提高学生的写作水平。在教学中，可以在课堂上选取一些好的作品进行评析，让学生从中领悟作品的伟大，萌生创作念头；对于每次写作后。进行评比．选出好的作品在公告栏张贴，并且给予一些奖励，让其他同学产生感慨，从他人作品中汲取精华，产生自己的风格．写出好的作品。

规模化猪场猪瘟的控制策略

近年来,我国的养殖业发展迅速,其中养猪业更是发展速度快、发展规模大。规模化的猪场养殖给养殖户带来经济利益的同时,也因一些养殖户的养殖方式不规范、养殖场卫生条件不达标等原因造成猪场疫病的传播。猪场疫病的控制是养猪业稳定发展的重中之重,本文针对规模化猪场常见的疫病,探讨规模化猪场疫病的控制策略。

在语文教学中巧妙运用插图的尝试

语文课程标准要求学生在阅读课文时,能在教师的提示下边读边想、读读划划、想想说说,对关键的部分要反复读和想,并利用插图去感悟文章的思想感情、人物品质、环境氛围。课文中的插图是教师上好语文课现成的资源。为了培养学生的阅读能力,教师要引导学生理解课文内容、感悟人物的品质,体悟隐藏在课文中的情感,此时插图就能发挥其独特作用。

试谈当下法国美术教育的理念与结构

欧洲工业革命以前的美术教育，主要强调的是对造型技能的培养和训练。此后随着工业发展的要求，西方美术教育一分为二：即为纯艺术教育和应用艺术教育，前者仍偏重造型技能，后者则偏重绘图和设计。

图必有意,意必吉祥——中国传统文化中的谐音造型

“图必有意、意必吉祥”是中国传统文化中，真、善、美思想统一影响的结果。中华民族在几千年的生息发展中形成的传统观念，很大程度上影响了民族的审美观。例如儒家提出的阴阳协调、天人合一的观点，讲究真、善、美的统一和天、地、人的和谐；道家提出以自然为美，强调境界的美学理论等均构成了我国传统审美的文化特征，所形成的观念也影响了传统吉祥图案的形式。由于在传统思想中，“善”即为“美”，这里的“善”指的就是吉祥的意思。这个根源就是中国的传统审美文化基础，所以，传统吉祥图案中的形式特点即是传统审美文化特征的体现，构成了以善为美的理念，由此形成的构形法式也都体现了这一理念，包括对称与均衡的构成方法、对自然形态的借助、运用比喻和象征等手法、颜色选取、直接运用汉字或数字等方面。传统图案是人类形象地把握世界的方式，它以一定的形式构成而反映出一定的观念。

孝义市府西街小学:扎实开展分项测试 全面提升教育质量

为全面实施素质教育,提升学生核心素养,促进学生全面发展,孝义市府西街小学在"立足多元发展,开启智慧人生"办学理念的引领下,对学生进行学业水平多元评价,将传统笔试和分项测试相结合,扎实开展分项测试工作,取得了可喜的成效。一、强化组织领导,提高思想认识学校对分项测试工作十分重视,专门组建了分项测试评价领导小组,认真研究制定了分项测试方案,强化教师培训指导,使大家认识到分项测试是对学生评价的一种形式,是对常规综合笔试的补充。

秋冬季节雏鸡运输技术点滴

随着秋冬季节的到来，越来越多的养殖户，会选择秋冬季节进雏，显然，雏鸡运输工作是进雏工作的一个细致的环节，千万不能忽视。以下是本人在工作实际中总结的秋冬季节雏鸡运输技术环节方面应注意的点点滴滴，供大家探讨。