职工安全培训中互动式教学法的应用探索

如何尽最大可能使我们的安全培训做到理论联系实际,是我们在职工培训工作中面临的一大难题.通过近几年对职工安全培训教学的不断摸索与实践,笔者认为在职工培训工作中采用互动式的教学方法,是非常行之有效的.现将笔者在职工安全培训教学实践中采取互动教学法的一些做法和体会介绍如下,供同道参考.

挪威石油环境管理实践对我们的启示

由挪威石油环境管理的实践，我们得到了两点启示：环境管理是系统性管理；它带给企业的不仅是压力，也有机遇。针对我国环境管理的现状，提出了相应的对策，以求共同做好环境管理工作。

为安全培训师资提升支两招

安全培训是企业加强安全文化建设,增强员工安全意识,提高员工安全培训操作技能的重要途径.而提高安全培训的质量,培训师资水平的提升是关键.安全培训师资提升是一项任重而道远的工作,笔者认为:把专业教师'赶下厂'和加快兼职教师队伍建设,是目前安全培训师资提升最有效的两招.

坚持“五个创新”，持之以恒搞好安全培训

近几年，河南油田人力中心安全培训科根据实际，坚持“五个创新”，持之以恒地进行培训教学研究改革。具体做法如下： （1）师资建设上创新了“挂职锻炼”和“进修受益共享”的做法。

特种作业人员安全复审培训教学方法初探(续)

3培训教学方法方面 安全培训工作要适应新经济发展的要求,企业必须培养和造就高素质复合型、开放型、创新型人才,简单、一成不变的教育形式就难以起到理想的效果.在培训教育工作中必须注意形式的多变与新颖.必须改变形式单一,方法呆板的多年一贯制的安全培训教育方式,采取灵活多样,丰富多彩的安全培训方式.

特种作业人员安全复审培训教学方法初探

随着油田职工工作岗位的相对固定,安全培训的大部分工作量集中在特种作业人员的安全复审上,而我们复审学员都是从事本工作的岗位人员,具备一定的作业经验,且复审每两年进行一次.

基层管理型违章事故多发的警示

易燃易爆、有毒有害、点多面广、作业复杂等行业特点，决定了安全生产始终是石油石化企业的头等大事，是一切工作的前提和基础。“三违”是安全生产最大的敌人，“三违”重点是在基层岗位。但事实如此吗？请看一组数据：某油田自2006年以来共发生“三违”事件102起，其中管理型违章90起，占88．2％。参加过培训的违章人员总计138人，其中基层管理人员122人，占88．4％。2005年以来，该油田累计发生上报集团公司事故4起，无一例外地发生在基层管理人员匕。

格拉司琼与氟哌利多用于硬膜外镇痛的效果比较

目的比较格拉司琼与氟哌利多用于PCEA抗恶心、呕吐的临床效果。方法选择60例择期盆腔手术,随机分为两组,A组药液为:吗啡3mg+1%罗哌卡因10ml+格拉司琼3mg;B组药液为:吗啡3mg+1%罗哌卡因10ml+氟哌利多3mg。两组药液均加生理盐水稀释至100ml。观察术后48h内两组镇痛效果及恶心、呕吐等不良反应发生情况。结果恶心、呕吐发生率A组明显低于B组(P<0.01)。结论格拉司琼用于硬膜外术后镇痛抗恶心、呕吐效果优于氟哌利多。

借鉴双元制课程体系推进职业教育课程改革

随着全球科技和经济的发展，职业教育的重要性突显，德国职业教育作为全世界职业教育的成功典范供各国研究并仿效，不断的借鉴可以弥补我国在教学理论研究方面的不足。文章通过对德国职业教育成功经验介绍，力图对我国职业院校教育课程模式有所启发。

细节管理在手术室护理工作中的应用研究

随着医疗模式改变,国家法律制度不断健全,患者的维权意识逐步提高,对医护服务质量提出了更高要求。手术患者的安全是AORN（美国手术室护士协会）2005年年会和我国手术室护理学会2005年年会宣布的21世纪手术室护理的主题。如何保证患者的安全已成为摆在医院管理者面前的重大课题。本着医疗纠纷重在防范的观念,

艺术类高校本科课堂教学模式改革与探索——以多媒体影像课堂教学模式为例

天津体育学院运动与文化艺术学院为了进一步完善本科教学质量,不断推进课程教学改革,鼓励教师突破传统、单一的教学模式,采用讨论、探究等教学方法,引导学生积极主动地参与到学习中。在学校教学改革的推动下,为了适应数字舞美的社会发展,笔者结合教学经验对教学模式进行探索及改革。

三个意识 两个推广——使安全培训在生产协调发展中有为有位

我们必须从战略的高度，从全局的高度，从长远的高度，始终坚持强化“三个意识”，做好“两个推广”，增强抓好安全培训工作的责任感，使命感和紧迫感。