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浅析新课改背景下高中物理教学中普遍存在的问题及对策 被引量:1
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作者 杨建冕 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第3期44-44,共1页
随着社会的不断发展,教育也在随之进行改革,高中是学生人生转折的重要阶段,各个学科的教学目标也在发生变化。在新高考“3+1+2”模式中,选择理工类专业,物理是必选科目,实际上也提高了物理的地位。在高中物理这门学科中,具有很强的创新... 随着社会的不断发展,教育也在随之进行改革,高中是学生人生转折的重要阶段,各个学科的教学目标也在发生变化。在新高考“3+1+2”模式中,选择理工类专业,物理是必选科目,实际上也提高了物理的地位。在高中物理这门学科中,具有很强的创新性和实验性,但是在实际教学中有的教師并没有意识到这一点,导致花了很多的时间但是却没有取得良好的教学效果。本文主要探讨在新课改背景下高中物理教学中普遍存在的问题,并提出解决的对策,希望能够有效地促进教师教学水平的提升,帮助学生更好地提高学习成绩。 展开更多
关键词 新课改 高中物理 问题及对策
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高中物理教学中应用微课的探索与思考
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作者 杨建冕 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2019年第2期307-307,共1页
碎片化的信息传播方式具有极其快速的特点,以微信、微电影、微博和微小说为代表的“微时代”逐渐深入到我们的生活。在教育教学方面,传统的灌输式教学早已不能满足日益发展的时代要求,为了解决这个问题,一些教师开始使用微课教学。本文... 碎片化的信息传播方式具有极其快速的特点,以微信、微电影、微博和微小说为代表的“微时代”逐渐深入到我们的生活。在教育教学方面,传统的灌输式教学早已不能满足日益发展的时代要求,为了解决这个问题,一些教师开始使用微课教学。本文通过研究微课在高中物理中的应用,对微课在教学中存在的意义做出了分析,并提出了一些微课教学的运用方案。 展开更多
关键词 微课 高中物理教学 应用对策
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