复杂网络监控系统的设计研究

为处理和解决复杂网络环境中的安全与性能问题,本文研究并设计一种准确高效的复杂网络监控系统,该系统通过实时监测与分析网络流量、设备状态及用户行为等数据,为用户提供全面的网络监控与管理功能,帮助相关管理人员及时识别和处理潜在问题,提高网络的性能与安全性。首先,对复杂网络监控系统进行需求分析;其次,研究并设计复杂网络监控系统;再次,对关键技术进行深入研究;最后,通过系统测试验证了系统的性能与有效性。可以为相关组织与企业提供可靠有效的网络监控与管理解决方案,从而提升用户体验与网络运维效率。

老药新用治疗肾绞痛

许多老药经临床观察具有新的独特的药理作用。肾绞痛是以肾、输尿管平滑肌痉挛引起的绞痛,多见于肾、输尿管结石的患者。一般采取解痉、止痛药如阿托品、654—2、杜冷丁等治疗,但这些药物应用时间久之,有口干或成瘾性等。特别是在经济欠发达地区,使用一些价廉,且能发挥治疗作用的老药,是深受广大患者欢迎的,现根据资料介绍几种治疗。

门诊药物不良反应退方分析

目的总结临床联合用药引起药物不良反应的规律及特点。方法对延安大学附属医院近3年来门诊不良反应退方108 例进行调查分析。结果引起药物不良反应以注射剂为首,尤以抗生素类药物居多,且联合用药不良反应发生率高。结论加强临床用药的监管工作,做到合理用药。

中国式现代化公共体育服务凭单制供给的实践研究

为改变政府直接补贴体育公共服务生产者的局面,提高公共体育服务质量和公众满意度,上海市进行了诸多探索且略有成效,其中最为典型的是“静安体育公益配送”——凭单制供给。该文以上海市为例,对其“静安体育公益配送”运行机制展开深入讨论,旨在为我国公共体育服务的供给方式提供新思路。研究认为,“静安体育公益配送”运作方式即成立了公益配送服务的定点单位联盟,建立了以市民需求为中心的供给机制,构建了引导市民自主健身消费新模式。在未来公共体育服务凭单制供给的推进中,则需要关注以下方面:一是最大限度地整合体育场地设施资源;二是充分满足公众多层次体育需求;三是积极培育居民自主性消费意识。

北京市顺义区高中体育新课程标准实施现状的研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对北京市顺义区高中体育与健康新课程标准的思想、理念、知识、技术和方法等问题进行研究,以期为已开展和即将开展体育新课程标准的广大学校提供理论依据。

高尔夫教练员教学过程中的若干问题商榷

本文在教学实践的基础上，对高尔夫教练员教学过程中出现的若干问题进行深层次的研究与探讨，并了解其现状，分析其制约因素，从而提高教学质量，更好地推动高尔夫教学的发展。

高尔夫教练员教学过程中若干问题商榷

本文在教学实践的基础上对高尔夫教练员教学过程中出现的若干问题进行深层次的研究与探讨,并了解其现状、分析其制约因素,从而提高教学质量,更好地推动高尔夫教学的发展。

篮球夏令营活动模式的理论研究

本文通过实地走访与文献综述相结合的研究方法,对篮球夏令营活动模式进行归因分析,梳理出篮球夏令营的种类和特点,即按照经营性质,可分为营利性篮球夏令营和非营利性篮球夏令营;按照目的任务的不同,可分为:1)高水平后备人才篮球夏令营;2)选拔性篮球夏令营;3)普及提高和兴趣培养夏令营;4)文化交流训练营。按照活动时间组织形式的可分为:寄宿营(overnight camp)和走训营(day camp)。特点:优势资源集中配置,组织与运营的灵活性,形式与内容的多样性。

北京市示范性高中与国际学校高中部课余体育比较研究

本文通过对北京市示范性高中与国际学校高中部的学校领导、一线体育教师、学生进行了访谈和调研。对两类学校的课余体育目标、项目内容、组织管理模式等方面进行的比较研究。以便在更宽泛的视野下去理解和认识课余体育的内涵和功能,借鉴各国际学校开展课余体育活动的成功经验,为北京市示范性高中课余体育改革提供参考建议。

新时期体育教学风格发展研究

本文在教学实践的基础上，采用文献资料、比较分析、归纳总结等研究方法，从新时期体育教学风格的本质、分类、体育教师教学活动中存在的问题等四个方面回顾了国内、外有关体育教学风格的研究成果，并提出今后体育教学风格研究发展的趋势：（1）通过加强体育教学风格研究，促进教师在教学中关注教学风格与学习的关系。（2）不断提高对体育教学风格的认识，进而从上级学科中寻求发展，体现学科特色。

我国竞技体育社会价值实现探析

采用文献资料法探究竞技体育社会价值及其实现路径。主要结论:现代社会人需求的多元化以及我国市民社会的形成,为我国竞技体育社会价值的实现提供了现实基础。竞技体育进校园与基础体育教育相结合以推动学校体育的发展,竞技体育进社区与基层体育相融合以带动群众体育的发展,这两种模式为竞技体育社会价值实现提供了有效路径。应充分发挥竞技体育社会价值,为全民健身事业和健康中国建设服务。

基于脑科学原理的高校体育课程创新研究

由于环境的改变,高校教育产生许多新问题。该文从脑科学的视角,从生活习惯,自我同一性与健康情志建立三方面,说明素质教育与脑科学的关系;从脑的可塑性视角,分析脑与运动技能以及学习与记忆的关系;从知性与感性的视角,提出构建脑海中的知识网络,对于培养大学生高度的感性思维与创造力发挥的作用。该研究以脑科学研究的观点,为高供宏观的理解和启示。该文认为,脑科学对高校体育课程创新教育作用的研究,应当作为一项国策加以推行。

基于甲氧基柱[5]芳烃的聚丙烯酸酯有机膜对对硝基苯衍生物的吸附行为

柱芳烃是一类有别于冠醚、杯芳烃、葫芦脲等的柱状大环分子,具有独特的富电子空腔和口腔的可修饰性。它们可以包结多种有机污染物,对有机污染物的吸附和脱除具有广泛的应用前景。本文通过核磁共振和紫外滴定的方法首先研究了对硝基苯衍生物与甲氧基柱[5]芳烃(MeP5A)的包结行为,测定了包结常数。在此基础上,将MeP5A物理混合到聚丙烯酸酯(PA)乳液中,首先制备了甲氧基柱[5]芳烃/聚丙烯酸酯(MeP5A/PA)共混乳液,然后通过静电纺丝技术,得到了MeP5A/PA纳米纤维膜。采用红外光谱、扫描电子显微镜对MeP5A/PA纳米纤维膜的结构和形貌进行了表征。将MeP5A/PA纳米纤维膜用于4种对硝基苯衍生物的吸附实验。结果表明,对硝基苯乙腈显示出与MeP5A最强的包结作用,其Ka=(6. 0±0. 3)×10~2L/mol,PA膜中引入MeP5A,增大了吸附量,但并未改变纤维状形貌。MeP5A/PA纳米纤维膜的最佳吸附平衡时间为2 h,且MeP5A/PA纳米纤维膜中MeP5A的含量越高,吸附量越大。但当吸附溶液中MeP5A浓度达到4 mmol/L时(对应的膜中含有的MeP5A物质的量为1. 4×10^(-2)mmol),其吸附基本达到平衡,继续增加MeP5A物质的量,其吸附量变化不大。

普通高校高尔夫课程创新研究——以河海大学为例

该文以河海大学开展高尔夫课程创新研究为例,对普通高校开展高尔夫项目的经验以及遇到的问题进行梳理和讨论。以求为即将开展高尔夫教学的学校提供经验。在场地利用方面,积极结合学校场地特点,利用好田径场上的草坪、沙坑,结合打击笼开展高尔夫教学。坚持“走出去,请进来”原则,主动与周边球场、模拟器企业合作,为学生提供更多的练球机会。同时,定期邀请高尔夫业内人士来给学生开办各类讲座,丰富学生对高尔夫的认知。此外,应对高尔夫课程进一步加强安全监控,尽可能减少学生在高尔夫训练时的损伤。高尔夫公选课程需进一步完善课程体系建设,充分利用移动互联网技术开展线上线下教学。