以课程思政为载体提升免疫学专业课教学的育人作用

在教学工作中,要坚持把立德树人作为中心环节,把人才培养贯穿到教育教学的全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面,充分发挥专业课教学的育人主渠道作用,是提升高校思想政治教育实效的关键抓手。文章探索在免疫学教学中推进课程思政的教育教学改革,让免疫学专业课上出“思政味”,所有任课教师都挑起“思政担”,探索构建全员、全课程的大思政教育体系。同时,注重提升教师的价值教育能力,增强教师的人格影响力,有助于促进教师做好学生全面成长的指导者和引路人,并且有助于学生能够真正“亲其师,信其道”,实现教育与教学的有机统一。在专业教学和课程思政的有机结合上,充分利用多种策略,创新多种形式,把课程思政建设渗透到免疫学教学的方方面面,服务好三全育人的大局。

用Red/ET重组酶构建基因打靶载体

基因敲除的小鼠模型是研究基因功能的一种重要资源。采用常规分子克隆的方法建立基因敲除的打靶载体存在构建效率低和难以获得长片段同源臂的缺点。因此快速高效地构建打靶载体,已成为获得特定基因敲除动物模型的关键环节。为研究Resp18未知功能分泌肽基因,应用一种新的DNA工程平台——Red/ET同源重组技术来构建其打靶载体,并比较了这一方法在构建不同长度同源臂中的效率。研究表明,Red/ET重组方法构建打靶载体具有很高的效率,可以获得较长的同源臂,并且不会引入突变,有助于获得更高的打靶效率。因此Red/ET重组为构建打靶载体提供了一种新的可靠的方法。

小鼠白细胞介素23基因在毕赤酵母中的诱导表达及初步活性研究

目的:克隆小鼠白细胞介素23(mice interlecukin-23,mIL-23)基因,构建高效稳定的毕赤酵母表达菌株,并对得到的蛋白进行生物活性的初步测定。方法:采用聚合酶链式反应(PCR)技术从pcDNA3-mIL-23上分别扩增获得IL-23的两亚基p19和p40,并通过重叠PCR(over-lap PCR)技术获得含有连接子的p1940,构建pPICZαA-IL-23重组质粒;采用甲醇诱导毕赤酵母表达重组蛋白,MTT方法检测诱导表达蛋白的促淋巴细胞增殖情况。结果:SDS-PAGE分析显示在诱导24小时和36小时后的上清及24～96小时的沉淀中均可以检测到约70 kD的诱导条带。Western blot印迹法证实了重组蛋白为特异性蛋白。上清和沉淀中表达的重组蛋白IL-23能促进外周血单个核细胞的增殖,OD570 nm分别达到(0.235±0.029)和(0.216±0.035),而未刺激的对照组只有(0.135±0.008)和(0.164±0.017)。结论:成功构建出mIL-23的酵母表达载体,诱导产生的蛋白可以明显地促进外周血单个核细胞的增殖。

2018年医学免疫学领域国家自然科学基金项目申请与资助概况

2018年度国家自然科学基金委员会医学科学部医学免疫学领域接收面上项目、青年科学基金项目(简称青年项目)和地区科学基金项目(简称地区项目)共1 205项,分布于16个分支代码,研究内容涉及了医学免疫学各个领域的科学问题。本文将介绍和总结2018年度医学免疫学领域国家自然科学基金面上项目、青年项目和地区项目的申请、评审及资助情况,期待能为今后科研人员申请医学免疫学国家自然科学基金有所裨益。

PR、Fasl与HSP90在子宫内膜息肉中的表达及作用

目的研究子宫内膜息肉组织中孕激素受体(PR)、Fas配体(Fasl)及热休克蛋白90(HSP90)的表达,并探讨其在本病发生中的作用。方法采用半定量逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)来检测正常增生期内膜和子宫内膜息肉(包括置器和未置器患者)中PR、Fasl与HSP90的转录水平。结果子宫内膜息肉中PR表达降低(P<0.05),Fasl与HSP90表达升高(P<0.05);在放置不含激素和抗炎药物宫内节育器的息肉患者所检出的息肉组织中,HSP90表达高于未放置节育器的患者。结论在子宫内膜息肉中PR表达降低,Fasl和HSP90表达增高,尤其在放置宫内节育器的息肉中HSP90呈高表达,说明炎症和内分泌因素共同参与了本病发生。

丙型肝炎病毒重组联合疫苗的实验研究

目的:研究一种基于丙型肝炎病毒(HCV)多个抗原的重组联合疫苗。方法:将三种HCV重组抗原F4HVR1、HCV-T和HCV-E1混合,联合免疫BALB/c小鼠,用ELISA检测血清抗体滴度;第三次免疫后10天杀死一半小鼠,取脾细胞,用乳酸脱氢酶(LDH)释放法检测细胞毒性T淋巴细胞(CTL)活性;用ELISPOT法检测分泌IFN-γ和IL-4的细胞;用流式细胞仪检测CD4+T和CD8+T细胞;最后一次免疫后2周,在免疫小鼠的背部皮下注射1.0×106个SP2/0-NS3细胞,考察联合免疫对小鼠的保护作用。结果:F4HVR1+HCV-T+HCV-E1联合免疫诱导了高滴度的HCV-E1和F4HVR1特异性的IgG抗体以及高水平的CTL活性;与单独免疫相比,联合免疫诱导了平衡的Th1/Th2免疫应答;而且联合免疫后能显著预防SP2/0-NS3对小鼠的攻击。结论:F4HVR1+HCV-T+HCV-E1诱导了保护性的体液免疫和细胞免疫应答,有望开发为一种有效的重组HCV联合疫苗。

“以学生为中心”的教学模式在医学免疫学实验课中的应用和探索

传统的以"教师为中心"的教学方法,通过教师讲授的方式,把理论知识系统、全面地传达给学生,但削弱和忽视了学生主动学习积极性。而"以学生为中心"的教学方法侧重学生群体,主要通过教师的引导,激发学生的学习兴趣,让学生利用学习资料,主动地获取知识,加深对知识的理解和运用。本文主要探讨"以学生为中心"的教学方法在医学免疫学实验课中的应用及思考。

以大学生创新性实验项目为载体 培养创新人才

创新人才的培养是目前高校人才培养的重要任务。大学生创新性实验项目是为了提高大学生的创新实践能力而实施的实验项目,是国家教育部为了提高大学生的创新思维能力和实践动手能力而实施的质量工程的重要组成部分。为了探索如何通过大学生创新性实验计划项目,培养创新人才,研究者在指导大学生创新性实验项目的过程中,从大学生实际出发,充分结合大学生特点和培养目标,注重将大学生专业知识的学习和专业品质的培养紧密结合,将基本理论的学习与最新进展的探索紧密结合。通过指导大学生创新性实验计划项目,不仅使学生更深入理解了基本知识,还增强了学生创新学习兴趣,培养了学生在创新工作中的合作能力和团队精神,促进了学生创新能力的全面培养。

医学免疫学实验课进行双语教学改革的探索

医学免疫学是一门重要的医学基础课程,如何提高教学效果及学生学习的积极性已成为各教学单位关注的重点。随着我国对英语的重视程度越来越高,双语教学已成为培养高素质复合型人才的有效途径,既能充分调动学生学习的积极性,在掌握专业知识的同时,也全面提升学生运用英语的能力。本文将阐述对医学免疫学实验课开展双语教学的改革与实践,以提高医学免疫学的教学效果。

白念珠菌MP65和SAP2蛋白原核表达质粒的构建与表达

目的构建以白念珠菌基因MP65和SAP2为目的基因的原核表达质粒,IPTG诱导其表达融合蛋白,并对其免疫原性进行分析。方法PCR法自白念珠菌标准菌株获取MP65和SAP2基因,分别插入至原核表达载体pGEX-4T-2和pET32a中;将重组表达质粒转染感受态E.coliBL-21,经IPTG诱导表达、纯化后,SDS-PAGE和Western blot分析。结果PCR法克隆出全长为1 140 bp的MP65和1 197 bp的SAP2基因,构建的原核表达质粒pGEX-4T-2-MP65及pET32a-SAP2,可分别表达出66 KD左右的GST融合蛋白和His融合蛋白。结论成功获取了白念珠菌基因MP65和SAP2,所构建的原核表达质粒在BL-21中成功表达;两种蛋白均有免疫原性。

TERT多表位疫苗的制备及其免疫原性初步研究

目的:制备端粒酶逆转录酶(TERT)的多表位(meTERT)肽疫苗和DNA疫苗,免疫小鼠,对其免疫原性进行初步研究。方法:用重叠延伸PCR将TERT的多个CD4+和CD8+T细胞表位串联连接,得meTERT的DNA片段;将该片段分别连接到真核表达载体pcDNA3.1及原核表达载体pGEX-4T中,制备DNA疫苗(PCT),并原核表达多表位肽疫苗(PCG);皮下/肌肉(50μg/100μg)免疫小鼠3次,取脾细胞,用ELISPOT法检测分泌IFN-γ和IL-4的细胞频率;用乳酸脱氢酶(LDH)释放法检测特异性脾细胞杀伤率(抗原刺激的SP2/0细胞为靶细胞)。结果:成功制备meTERT的PCT和PCG疫苗;动物实验表明:PCT+PCG联合免疫诱导的分泌IFN-γ的淋巴细胞数量显著高于其它各组(P<0.01);另外,PCT+PCG诱导的分泌IFN-γ的淋巴细胞数显著高于分泌IL-4的数量;PCT+PCG联合免疫诱导了显著的脾细胞杀伤活性(67.8%)。结论:含多个CD4+和CD8+T细胞表位的meTERT的DNA疫苗PCT和多表位肽疫苗PCG联合免疫能够诱导强烈的Th1和CTL细胞免疫应答。

冀东湾杖子铁矿床地质特征、成矿规律及成因探讨

冀东地区是中国重要的沉积变质型铁矿资源地之一,随着开发程度的提高,当前面临着后备资源不足的问题,加强区内铁矿成矿规律研究,有助于寻找新的铁矿资源,进而缓解冀东地区铁矿后备资源紧张的局面。湾杖子铁矿床位于冀东地区的北东部,是一处中型铁矿床,矿体赋存于新太古界遵化岩群湾杖子岩组和三门店岩组变质岩中。本文在分析矿区以往勘查资料和笔者在本区勘查实践的基础上,总结了湾杖子铁矿床的成矿地质背景、矿床地质以及矿石特征,结合区域上前人研究成果,对该矿床的成矿规律和成因进行了初步研究。研究表明:湾杖子铁矿床为一典型的沉积变质型铁矿床,矿床由密集群带状分布的多条铁矿体组成,矿体形态以透镜状为主,沿走向和倾向具有明显的膨缩、尖灭再现现象。矿石主要由磁铁矿和石英组成,具有半自形—他形粒状变晶结构,条纹—条带状构造,矿石类型为需选弱磁性铁矿石。矿体的空间分布主要受地层控制,矿体总体有向南西倾伏的迹象,推测可能受控于枢纽向南西倾伏的向斜构造。成矿物质主要来自海底火山活动高温热液,沉积环境物理化学条件的改变导致硅质、铁质元素依次沉淀,形成原始条带状硅铁质建造,后经多次构造作用和变质改造形成条纹状、条带状铁矿石。研究成果可为认识湾杖子铁矿床成矿机制和指导该区铁矿找矿勘查提供参考。

儿科护士忍耐力与心理安全感的相关分析

目的:调查济南市儿科护士忍耐力水平,深入分析其中影响因素,以期为提高儿科护理岗位胜任力,加强护理管理的科学性提供参考。方法:2022年4月—5月以济南市儿科护士为调查对象进行线上调查,借助问卷星发放问卷。结果:共回收调查问卷252份,全部有效纳入进行数据分析,资料来自济南市5所三级甲等医院。结果显示儿科护士忍耐力得分为(78.35±13.77)分,多因素分析结果显示,心理安全感、工作性质以及生育状况为儿科护士忍耐力水平的影响因素(F=26.629,P<0.001),解释23.4%的变异。结论:济南市儿科护士忍耐力处于中上等水平,这可能与儿科护士高强度的工作环境有关;未育以及合同制护士忍耐力水平较低,管理者应引起重视,积极提高儿科护士的心理安全感水平.

太行山中段麻棚岩体花岗岩类岩石副矿物成因矿物学研究

通过对麻棚岩体花岗岩类岩石主要的副矿物组合(磁铁矿、榍石、磷灰石、锆石等)和相应的含量以及矿物的形态、成分,特别是花岗岩中330粒和石英闪长岩中316粒锆石群形态学的研究,结合岩相学特征,探讨了花岗岩的成因、岩浆演化及其与金矿化的关系。确定麻棚岩体为岩浆成因,岩浆物质组成以壳源为主,有幔源物质混入,为Ⅰ型花岗岩;副矿物在相对氧化环境下结晶,锆石在900℃~600℃范围内结晶。锆石结晶温度跨度大以及斑晶具有黑云母等含水矿物,表明侵位前岩浆富含水分;锆石结晶温度的峰值变化以及岩石的斑状结构表明,岩浆在侵位时曾经发生过不同程度的气—液分离。岩浆结晶过程中的相对氧化环境和岩浆的气—液分离对金矿的成矿作用具有重要意义。

河北省青龙满族自治县爬豆沟金矿床地质特征及成因分析

爬豆沟金矿床位于冀东北遵化-青龙金矿带北东段,笔者对研究区金矿成矿地质特征、找矿标志及成因进行了较为系统的研究。研究表明本区金矿床成因类型为受构造控制的中低温热液裂隙充填含金石英脉型金矿;矿化(体)蚀变带的形成与构造-岩浆活动作用关系最为密切,金矿的原始矿源层为双山子群,原始矿源层在元古宙-古生代构造-岩浆活化作用下金元素逐步富集形成中间-直接矿源层,在燕山期构造-岩浆作用下,含矿流体运移和上升过程中充填于同时期或稍晚阶段形成的构造裂隙中形成矿体,矿体的分布和形态受控于这些低级序的构造裂隙。

曹妃甸原油码头工程钢管桩沉桩难度及对策

在分析钢管桩沉桩施工相关文章的基础上,使用理论力学知识分析曹妃甸原油码头一期工程超长大直径、超重钢管桩沉桩施工的难度,针对施工难度提出沉桩施工管理要点,并对关键技术进行深入探讨,其施工经验值得应用和推广。

分析地质找矿中大比例找矿技术应用

目前,我国乃至世界范围都面临着严峻的能源危机挑战。众所周知,石油、煤炭等为不可再生能源,而随着人类工业文明的进步,对其需求量也在不断扩大。为解决这种尴尬的问题,我国政府实施可持续发展政策战略,以便更加科学合理地利用我国的有限资源。同时,在地质找矿技术工作中投入更多的精力,确保我国地质找矿工作完成的质量。随着我国相关专业人员对地质找矿技术工作的不断探究,找矿技术也日渐成熟,本文在此特对其中的大比例找矿技术进行研究和探讨。并根据大比例找矿技术的特点,简要阐述其技术应用等方面的内容。

塞拉利昂北方省NHC-3航磁异常区铁矿地质特征及找矿标志

本文详细介绍了塞拉利昂北方省NHC-3航磁异常区铁矿区域地质背景,矿区地质特征,变质作用,矿区地球物理特征等。通过对矿体特征的分析和研究,指出了在本区找矿的标志。