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题名大学生网络舆情新特点及应对策略研究
被引量:2
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作者
杨建燕
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机构
沈阳师范大学马克思主义学院
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出处
《中国军转民》
2023年第22期77-78,共2页
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文摘
新时代下大学生网络舆情呈现出舆情内容具有突发性、舆情传播具有迅速性、舆情影响具有广泛性的新特点,对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。因此,从加强大学生舆论引导,完善网络舆情监督程序,健全多方联动引导机制策略入手对大学生网络舆情进行积极引导,对提高大学生思想政治素质具有重要意义。
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关键词
大学生
网络舆情
思想政治教育
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名新课标下高中生物学实验教学的有效性探讨
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作者
杨建燕
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机构
新疆和田地区第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期146-149,共4页
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文摘
新课标重点强调在开展学科教育教学活动时应该以培养学生良好学科素养为核心。实验教学属于高中生物教学活动中的一个重点内容,在培养和发展学生良好生物核心素养上能够发挥出重要价值和作用,而提升实验教学的有效性是确保其作用得到充分发挥的根本举措。为此,文章先是对生物实验教学做出了简要介绍,同时分析了新课标下高中生物实验教学活动有效性的判断标准,并基于此提出了有效教学的具体策略,以此助推高中生物学实验教学活动不断向好发展。
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关键词
新课标
健康发展
高中时期
生物学实验教学
合理有效
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名基于思维品质的高中应用文写作教学探究
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作者
杨建燕
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机构
浙江省宁海中学
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出处
《中学生英语》
2020年第26期56-56,共1页
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文摘
英语学科核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面组成(王蔷,2015)。思维品质指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的水平和特点。本文将从以下四方面探讨教师在应用文写作教学中如何运用情境、支架、对比,鉴赏和评价等方式设计教学活动帮助学生逐步提升思维能力。1.巧设情境,激起思维火花1.1巧妙利用多媒体,唤醒学习动机借助多媒体技术创设真实的情景。
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关键词
思维火花
应用文写作教学
巧设情境
多媒体技术
思维品质
思维能力
学习动机
教学活动
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅议职业艺术教育中的启发与引导
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作者
杨建燕
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机构
云南文化艺术职业学院
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出处
《科教导刊》
2017年第2Z期24-25,40,共3页
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文摘
对职业艺术教育进行正确的启发和引导关系到职业艺术教育的质量,更是保证我国艺术传承的重要保证。文章对职业艺术教育的重要性进行了简要的阐述,并从学生和教师两个层面对如何正确引导职业艺术发展做了相应的探索,希望对实现职业艺术教育的正确引导有一定借鉴意义。
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关键词
艺术教育
启发
引导
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Keywords
vocational art education
enlightenment
guidance
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分类号
J0-4
[艺术—艺术理论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名抗日名将中国防化兵之父——李忍涛
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作者
江从延
杨建燕
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机构
不详
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出处
《大理文化》
2019年第12期102-112,共11页
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文摘
大理历史悠久,风光秀丽,地灵人杰,人才辈出。抗日战争时期,大理地区共有22788名热血军人走上抗日战场,同仇敌忾、浴血奋战,向日本侵略者进行了英勇的斗争,他们不怕牺牲、奋勇杀敌、以身殉国,用血肉之躯谱写了一曲曲气壮山河的正气歌,其中有3181名将士血洒疆场。
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关键词
日本侵略者
抗日战争时期
抗日战场
抗日名将
以身殉国
大理地区
同仇敌忾
不怕牺牲
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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