高等教育强国发展战略中质量与水平的若干基本问题——基于高等教育界40名学者的访谈概述

实现从高等教育大国向高等教育强国的迈进,建设高等教育强国的核心是质量与水平。为了深入研究高等教育发展过程中的质量与水平问题,《高等教育强国发展战略研究.质量与水平》课题组对40名高教学者进行访谈。访谈内容包括:高等教育质量与水平的内涵与特征,对我国高等教育质量与水平的基本评价,高等教育强国的质量与水平的标准,影响我国高等教育质量与水平的主要因素,提升我国高等教育质量与水平的重点突破等主题。

基于学术人假设的高校学术职业流动

流动是学术职业的本质属性之一,而竞争性流动是保持学术职业竞争力的关键。不同的人性假设所形成的流动动因不同。学术职业的对象是以学术为工作领域的教师,本质上是学术人,有着学术人的内在品质和对学术的虔诚和忠诚,基于学术人假设的竞争性流动对于保证教师队伍具有学术人的基本特征,促进学术职业的整体能力提升具有重要的意义。

基于社会分工的高校学术职业分层分类

社会分工将社会活动分裂成若干种不同而又相互联系的职业,学术职业是其中一种。学术职业作为以高深知识为工作对象的特定职业,在历史变迁过程中其功能和结构在不断地发生变化,逐渐形成了一个多类型多层级的职业。学术职业的分类与高校组织定位和教师个体发展旨趣相关,而高校学术职业的分层分级更多依赖教师的高深知识存量与价值增量,是对教师学术能力和学术贡献相对大小的评价。学术职业的分类分层体现了不同层类的学校,不同学科专业以及不同层类的教师处理高深知识方式的不同,体现出不同层级教师之间的地位差异。

基于社会分工的高校学术职业分层分类

从社会分工的角度来研究我国高校学术职业的分类分层对于高校教师岗位设置分级制度改革，加强高校教师队伍建设具有重要的实践指导意义。

利用易班平台打造特色网络思想政治教育主题活动--以云南省高校“一月易主题”系列活动为例

文章以云南省高校"一月易主题"系列活动为例,介绍了网络思想政治教育主题活动的主旨和目标,分析了以学生为主体,多方协同推进的工作机制。围绕强化网络活动内容引导,从利用重要时间节点、结合时政主题、推进爱国主义教育、创作优秀网络文化作品等方面对网络主题活动的开展进行了探索。

新时代下团体沙盘游戏在提升高校经济困难学生人际交往能力的创新应用研究

新时代对高校教育提出了新的要求。团体沙盘游戏,是一种团队成员以游戏的方式,在一定尺寸的沙盘空间内设计、构建、创造三维的场,从而释放自己意识和潜意识层面的情绪情感,促进其内心的整合的新技术。高校家庭经济困难学生作为大学生群体中备受关注的一类人群,大部分会出现自卑、焦虑、敏感等人际关系交往障碍问题,研究将团体沙盘游戏体验应用到高校家庭经济困难学生人际交往能力的提升中,通过对比与抽样调查,发现团体沙盘游戏在提升高校经济困难学生人际交往能力上具有很高的应用价值,它能从正向性和积极性、实用性和创新性、直观性和整合性等方面,有效地促进团体和个体的身心成长。

基于控制理论的高校学术职业流动

高校是一个开放的系统,学术职业流动是这个系统中的关键环节。现代控制理论与高校对学术职业流动的管理存在着共同的组织管理理论基础。通过变量函数分析,探讨影响学术职业合理流动的主要干扰因素(工资收入因素、区域发展因素、政策因素、学术环境因素),根据控制理论的补偿原理,研究补偿变量(经济补偿、政策补偿、精神补偿),针对补偿变量与可控系统稳、快、准三大标准从高校运行机制、激励机制等方面提出高校学术职业流动管理的对策和建议。

基于机械类专业大学生就业能力提升的途径研究

随着高校毕业生人数的逐年增加,就业形势愈发严峻。提升大学生的就业能力已成为高校亟待解决的重要问题。本文对大学生就业能力的内涵进行诠释,分析了机械类专业大学生就业能力的现状,从机械类学生的培养体系、社会实践活动、职业生涯规划教育、创新能力等方面提出了高校提升毕业生就业能力的途径。

鬼节

做“潮汕鬼节”的起因是什么？ 最主要的原因是我是在一个潮汕家庭长大的潮汕人生活的环境氛围给我很多感触。很触动我的一点是，和很多地方不一样，潮汕人对祭祀有着很特殊的情感。亲情亦或是敬畏这类词眼去解释，太苍白。与此同时，我们从小其实在不知不觉中接触了很多鬼神文化从《聊斋志异》到《西游记》中的鬼怪，民间文化中的人鬼是相近的，能相互转换。人有鬼的狡黠，鬼有人的慈善。我自己也很钟意鬼神文化题材的事物，平日有搜集这类型的资料。鬼节题材是比较骇人的选题，怎么去很好地表达自己的想法，又让人喜闻乐见于我是有着更深层的意义，所以就开始了“潮汕鬼节”创作之旅。

团体沙盘体验:高校思想政治教育创新的有效方式

团体沙盘游戏因其在心理咨询与治疗中的作用和独特性不断受到重视。将团体沙盘体验作为高校思想政治教育创新的一种有效方式进行尝试,将思想政治教育中"价值、理想"作为沙盘主题融入体验进行操作和解读。结果显示,学生团体沙盘作品呈现出积极正确的价值理想取向,达到建立正确价值观及理想的教学目的。团体沙盘体验作为高校思想政治教育有效方式的尝试和创新,不仅提高了高校思想政治教育的有效性,同时可促进对高校思想政治教育模式构建的思考,具有借鉴和推广价值。