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题名绿色农业种植技术推广的重要性及建议
被引量:9
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作者
杨开生
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机构
云南省大理州弥渡县种子管理站
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出处
《河南农业》
2018年第8期56-57,共2页
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文摘
经过几十年的改革发展,人们的生活水平已经有了明显提高,人们的需求不再是过去简单的物质需求,饮食健康和安全问题也备受关注。种植绿色作物,能够保障人们的饮食健康,使饮食质量得到有效提高,为此,需要加强对绿色农业种植技术的推广,确保人们的饮食安全。鉴于此,本文从加强绿色农业种植技术推广的重要性入手,并就其长期发展提出相应的建议,以供参考。
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关键词
绿色农业
种植技术
推广
重要性
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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题名吉林市江南大桥检测与荷载试验
被引量:1
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作者
杨开生
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机构
开封市通达公路工程有限公司
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出处
《黑龙江交通科技》
2010年第6期109-110,共2页
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文摘
介绍了吉林市江南大桥检测及荷载试验情况,简述了桥梁检测的基本过程,通过对大桥的混凝土强度、主梁挠度、应变、残余变形、裂缝情况等参数分析,对大桥的承载能力进行评价,并通过动态特性分析,对大桥静载试验计算的桥梁刚度进行了校核。
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关键词
桥梁检测
荷载试验
江南大桥
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分类号
TU378.2
[建筑科学—结构工程]
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题名玉米钵体穴植栽培技术研究
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作者
杨开生
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机构
弥渡县种子管理站
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出处
《中国农业信息》
2015年第5X期35-,共1页
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文摘
随着我国人民生活水平的提升,人们的饮食结构也逐渐向绿色无公害的谷物方面发展,因此目前人们把玉米粗粮的摄入量和占有量作为衡量一个饮食是否健康的标准。本文依据云南地区的气候和土壤等方面的因素,从而根据农作物的种植和栽培的先进技术的基础上,主要从玉米的播种和育苗移栽、种植施肥等方面进行阐述,深入研究了玉米钵体穴植栽培技术,从而使得该栽培技术得以进一步发展,使得云南地区的玉米产量逐步增加。
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关键词
玉米
钵体穴植
栽培技术
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分类号
S513
[农业科学—作物学]
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题名浅谈高速公路路基建设过程中的水土保持技术
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作者
杨开生
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机构
开封通达公路工程有限公司
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出处
《魅力中国》
2011年第21期186-186,共1页
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文摘
水土保持方案不仅是保护施工沿线水环境的需要,更是维护地区发展生命线,维护国民经济社会可持续发展的需要。在公路施工中采取科学施工工艺,做好水土保持工作是值得我们认真总结和探讨的。
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关键词
路基建设
水土
保持
技术
探讨
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分类号
S15
[农业科学—土壤学]
TN9
[电子电信—信息与通信工程]
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题名27起医疗纠纷的处理体会
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作者
杨开生
于霞
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机构
山东省莱州市第三人民医院
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出处
《泰山卫生》
2003年第6期16-17,共2页
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文摘
我科自2001年3月至2003年10月共接待处理医疗纠纷27起,现将处理体会报告如下:
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关键词
医疗纠纷
服务质量
医疗质量
医疗事故
人文精神
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分类号
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
D922.16
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名公路施工单位应驾驭好安全监理的“马车”
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作者
杨开生
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机构
开封通达公路工程有限公司
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出处
《魅力中国》
2011年第12期124-124,共1页
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文摘
施工单位忽视安全生产工作、安全监理机制的缺失,是导致安全事故的重要原因。本文通过典型案例,介绍和说明在公路工程施工中引入安全监理的必要性。
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关键词
安全监理
推动
公路
安全生产
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分类号
TU714
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名冷再生基层施工工艺及质量控制研究
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作者
杨开生
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机构
开封市通达公路工程有限公司
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出处
《魅力中国》
2010年第16期158-158,共1页
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文摘
结合五一路翻修工程,对冷再生基层施工工艺及其质量控制进行探讨,为冷再生基层在开封市的推广应用提供参考经验。工程实践证明,只要科学组织,严格控制,冷再生基层的路用性能更好,而且比常规维修方法更显优势。
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关键词
旧沥青路面
冷再生基层
质量控制
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分类号
U415.528
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名浅谈水泥混凝土路面表层的罩面修复
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作者
杨开生
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机构
开封市通达公路工程有限公司
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出处
《中国西部科技》
2005年第09A期8-9,共2页
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文摘
水泥混凝土路面的表层破坏,不但降低了路面的抗滑性能,也是进一步破坏的引发源,直接影响路面的使用寿命。目前,对路面表层破坏的修复方法主要有两种一种是用金刚石研磨、机械刻槽或化学腐蚀来提高路面平整度和抗滑性;另一种就是进行表层防护的罩面修复方法。
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关键词
混凝土
表层
修复
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分类号
U416.216
[交通运输工程—道路与铁道工程]
U418.6
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名教材“手术”让课堂焕发生命的活力
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作者
杨开生
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机构
常宁市宜阳小学
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出处
《湘潮(理论版)》
2011年第2期138-138,共1页
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文摘
新课程标准下的新教材并非"圣经",教师应根据地区、学校、学生的不同,对教材进行适当的"手术","活化"教材,做到"形异神同",从而让课堂焕发生命的活力。
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关键词
教材
“手术”
活力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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