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题名初中生历史思维能力的提高
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作者
杨开谊
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机构
福建省武夷山市星村中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第2期55-55,共1页
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文摘
为了适应新时期的要求,必须对学生进行思维能力的培养。要注重学习的过程与方法,在教学中强调学生的主体地位。只有这样才能引导学生主动地进行学习。
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关键词
主体地位
素质教育
思维能力
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名拣拾日常生活中的历史知识
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作者
杨开谊
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机构
福建省武夷山市星村中学
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第3期95-95,共1页
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文摘
历史学科在我们农村学校仍是一个薄弱环节,大多数乡村教师觉得历史教学困难重重:如学生不重视,上课不听课,课后不去看书或者不写作业,所学知识掌握不到位,考不出好的成绩,教学效果不理想等等,历史教师个个压力山大,不知如何是好.本人在从教的前几年,也和其他同仁一样,深有同感.觉得当历史教师真难,尤其当乡村历史教师更难.后来生活教会了我许多东西,让我知道在日常生活中去挖掘相关历史知识,把这些应用于教学好处多多.
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关键词
历史学科
知识
生活
历史教学
农村学校
教学效果
教师
乡村
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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