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高效节水灌溉技术在农田水利工程中的应用 被引量:14
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作者 杨录国 《河北农机》 2021年第15期135-136,共2页
水资源对农业的发展意义重大,为了促进农业的发展,应该应用高效节水灌溉技术,提高水资源的利用效率,缓解农业发展水资源短缺的问题。本文结合水利工程发展建设的实际需要,分析了具体的高效节水灌溉技术在农田水利工程中的应用,以期为提... 水资源对农业的发展意义重大,为了促进农业的发展,应该应用高效节水灌溉技术,提高水资源的利用效率,缓解农业发展水资源短缺的问题。本文结合水利工程发展建设的实际需要,分析了具体的高效节水灌溉技术在农田水利工程中的应用,以期为提高水资源的利用效率和农业的发展提供一些参考。 展开更多
关键词 高效节水灌溉技术 农田水利工程 应用
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数学教学中促进学生高效学习的策略研究
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作者 杨录国 《中学教学参考》 2014年第9期23-23,共1页
数学教学中,要想让课堂真正成为学生合作学习、自主探究的沃土,成为师生互动、生生互动、对所学内容进行主动构建、彼此分享成果的乐园,关键还是要看学生愿不愿学、会不会学、善不善于质疑思考、对所学内容感不感兴趣等。那么,教师... 数学教学中,要想让课堂真正成为学生合作学习、自主探究的沃土,成为师生互动、生生互动、对所学内容进行主动构建、彼此分享成果的乐园,关键还是要看学生愿不愿学、会不会学、善不善于质疑思考、对所学内容感不感兴趣等。那么,教师如何耕耘才能调动学生积极地、主动地、创造性地、最终达到高效地学习的目的呢?以下是我在数学教学中促进学生高效学习的几点策略。 展开更多
关键词 高效学习 数学教学 学生 合作学习 自主探究 师生互动 生生互动 课堂
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“用字母表示数”课例片断赏析
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作者 杨录国 《初中数学教与学》 2014年第1X期5-7,共3页
笔者近日有幸听了一位王老师的示范课《用字母表示数》,感觉整堂课精心设计,效果良好,笔者特将此课堂教学中部分精彩的片段做了整理,谈谈个人的体会.片段一、创设情境,引入课堂情境1(上课伊始,教师先播放了一段神州十号发射的现场画面视... 笔者近日有幸听了一位王老师的示范课《用字母表示数》,感觉整堂课精心设计,效果良好,笔者特将此课堂教学中部分精彩的片段做了整理,谈谈个人的体会.片段一、创设情境,引入课堂情境1(上课伊始,教师先播放了一段神州十号发射的现场画面视频.)师:这是一段神州十号的发射现场视频,也许同学们还不知道,神州十号的许多设计及其发射过程,都与数学有很大的关系.因此,同学们只有学好了数学。 展开更多
关键词 示数 现场画面 情境设计 课堂情境 现场视频 课例 堂课 课堂教学 火柴棒 合作探究
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初中数学探究课模式教学设计初探
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作者 杨录国 《数理化学习》 2014年第4期52-52,共1页
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能再以单纯地依赖模仿和记忆为主,而是要让学生动手实践、自主探究、合作交流成为学习数学的重要方式”.纵观今天的数学课堂教学,以讲授为主的模式并没有根本转变,究其原因除了与教师的思... 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能再以单纯地依赖模仿和记忆为主,而是要让学生动手实践、自主探究、合作交流成为学习数学的重要方式”.纵观今天的数学课堂教学,以讲授为主的模式并没有根本转变,究其原因除了与教师的思想观念保守之外,还与探究课模式下,教师重“教”轻“学”的教学设计有很大关系.那么,如何进行数学探究课教学设计?又如何设计学生“学”的环节呢?下面就结合自己的教学实践,初步谈谈自己的一些做法和体会. 展开更多
关键词 教学设计 数学探究 《数学课程标准》 初中 数学课堂教学 学习活动 合作交流 思想观念
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