中等职业学校英语阅读教学方法研究

英语阅读是学生学习英语的必备技巧和能力,也是英语课堂的重点内容。但是,一些职业学校英语阅读课程普遍显现课堂效率不高的现象,学生的英语阅读水平得不到有力的、迅速的提高。这一现象与新课程倡导的以学生长远发展为根本的教学规律相违背,也不符合职业学校英语教学的目的,是不可取的。

中等职业学校英语教学中情感因素的应用

主要研究了情感因素在英语教学中的作用,并在它的基础之上,对如何强化和发挥情感在英语教学中的作用进行了思考,进而积极推进中等职业学校的整体英语教学水平的提高。