公共图书馆少儿科普阅读推广的实践与探索——以广州少年儿童图书馆为例

以广州少年儿童图书馆为例,总结了少儿科普阅读推广的若干实践案例,并以数据说明科普活动对阅读推广的效能,并对现阶段公共图书馆科普阅读推广存在的问题进行了反思与探讨。

面向少儿的真人图书馆的发展现状、存在问题及对策研究

根据笔者在少儿图书馆开展真人图书馆活动的经验,通过问卷调查初步分析了少儿读者对真人图书馆的阅读倾向、阅读需求等,并对真人图书馆的优势及不足进行了阐述,提出了开展真人图书馆活动的若干建议。

网络时代青少年阅读倾向研究

针对目前全民阅读率下降的现状,提出网络时代青少年阅读所面临的问题。通过实施中学生阅读调查,研究青少年在课外阅读领域所呈现的基本趋势,总结他们在阅读方式、阅读心理、阅读兴趣等方面的特点。针对目前青少年学生的阅读状况,从社会、家庭、学校、图书馆等多个角度论述在阅读引导中应采取的措施。

真人图书亲子共读在少儿图书馆的实践与探索——以广州少儿图书馆为例

文章总结了真人图书馆阅读模式的特征,从亲子阅读的角度介绍真人图书阅读在少儿图书馆的实践案例,并对真人图书馆活动进行了问卷调查和数据分析,在此基础上提出了存在的问题及未来真人图书馆发展的构思和探索。

公共图书馆少儿阅读推广研究

文章根据目前我国少年儿童阅读能力的现状,结合我国少年儿童阅读习惯,提出了一些有益的建议,如:举办阅读讲座,开展教育征文活动,组织故事沙龙和少儿影视观赏等,以吸引更多的少年儿童加入到阅读活动之中。

公共图书馆为阅读障碍儿童服务策略研究

本文针对阅读障碍儿童的特点,探讨了公共图书馆如何向阅读障碍儿童提供服务,并提出了以下建议和对策:采取鼓励入馆及相关特别政策;积极储备相关资源和提供阅读辅助设备等特殊援助,并在亲子阅读的层面上提出名著演绎、游戏阅读辅导及宠物辅助阅读等措施。

传统阅读的挑战:真人图书馆推广新探

阐述了真人图书馆的概况及特点,并以广州少年儿童图书馆为例,介绍了开展真人图书馆的主要案例,分析了真人图书阅读模式的特点,并提出了开展真人图书阅读活动的建议。

少儿图书馆亲子阅读推广探析

亲子阅读是增进父母与子女之间情感、培养孩子阅读习惯的重要方式之一。从亲子阅读在少年儿童成长过程中存在的必要性入手,分析了我国少儿图书馆亲子阅读的现状,提出开展并推广亲子阅读的建议。

少儿图书馆开展读者课外兴趣活动实证研究

通过对本馆读者发放问卷,调查少年儿童在课外兴趣领域所呈现的特点。根据问卷数据分析少儿及其家长对报读课外兴趣班的心理倾向、课程需求,总结图书馆办学的未来趋势和发展对策。