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题名基于语料库的副词“稍微”的句法语义研究
被引量:2
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作者
杨彩影
石高峰
柴省三
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机构
北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院
北京语言大学汉语国际教育学部
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出处
《海外华文教育》
2020年第2期105-111,共7页
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基金
北京语言大学研究生创新基金(中央高校基本科研业务费专项资金)(19YCX143)
教育部社科基金项目“汉语作为第二语言的搭配知识库建设及习得机制研究”(19XJC740002)。
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文摘
本文通过语料库统计对副词"稍微"的语法意义、句法分布特点及其词类划分进行了详细描写与讨论。我们认为"稍微"的典型词类是主观相对程度副词,其主要用在陈述句中,具有[+小量][+程度低]的语义特征。修饰谓词性成分是其典型语法功能,修饰名词性成分是其边缘功能,其在修饰谓词性成分时受关联成分或事件发生背景的制约,本质是表示程度的再次弱化。"稍微"主要出现在句子的状语位置,但分布比较灵活,在口语中甚至可以出现在整个句子的句首(主语前),对整个句子做评注,表现出去范畴化现象,呈现了向语气副词发展的趋势。语气副词是"稍微"的非典型词类,具有[+肯定][+程度低]的语义特征,可以表达肯定、推测、评价的语气。
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关键词
稍微
句法
语义
副词
语料库
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Keywords
"shaowei"(稍微)
syntax
semantics
adverb
corpus
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名汉语二语学习者词汇搭配知识地道性发展研究
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作者
石高峰
杨彩影
李梅秀
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机构
天津师范大学国际教育交流学院
北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院
云南民族大学文学与传媒学院
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出处
《国际中文教育(中英文)》
2021年第3期5-12,29,共9页
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基金
中国高教学会外国留学生教育管理分会科研课题“澜湄人文合作机制下的泰老缅柬越五国汉语学习者口语可比较语料库建设研究”(项目编号:2018-2019Y026)
中央高校基本科研业务费专项资金北京语言大学梧桐创新平台项目(项目编号:19PT01)的研究成果之一。
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文摘
本文采用基于用法的语言习得理论,以北京语言大学“汉语中介语语料库”为支撑,从地道性的角度以定中搭配和动宾搭配为例,分析了汉语二语学习者词语搭配知识的目的语化进程。本文认为,二语学习者的搭配知识习得是不断发展的、复杂且困难的,基于目的语参照的地道表达是二语搭配知识目的语化进程的最终目标。二语学习者搭配知识体系的建立是词汇习得地道的重要标志。
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关键词
搭配知识
地道性
二语产出
词汇习得
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Keywords
collocation knowledge
idiomaticity
second language production
vocabulary acquisition
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名汉语动词句法框架信息加工机制及二语习得研究
被引量:2
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作者
石高峰
杨彩影
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机构
北京语言大学汉语国际教育学部
北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院
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出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期33-43,共11页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目(19XJC740002)
教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJAZH110)
北京语言大学校级重大研究专项(中央高校基本科研业务专项资金)(15ZDY03)的支持。
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文摘
动词是句子表达的核心,在语言理解过程中起着关键的作用。本文在动词句法框架统计数据的基础上,采用反应时实验的方法,探讨了汉语母语者和汉语二语学习者对动词优势句法框架及非优势句法框架的加工机制,以及不同水平的二语者动词句法框架信息的习得过程。研究发现动词的句法框架信息差异对母语者和二语者的句子加工都有影响。句子加工过程中表现出动词框架频率效应,动词与句法框架之间的频率是影响句子加工的重要因素。动词的句法框架信息在母语者和二语者心理词典中的表征方式存在差异,不同水平二语者的句法框架信息加工表现出不同的特点。二语者动词句法框架知识的建立是一个动态发展的过程。
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关键词
动词
句法框架
句子加工
词汇习得
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Keywords
verb
syntactic structure
sentence processing
vocabulary acquisition
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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