项目化教学在应用化工技术专业中的教学探索

如何将化工产业与实践有效结合是目前高职院校中应用化工技术专业立体实践教学体系构建过程中的重点课题。黑龙江工业学院应用化工专业在经历过多年的实践教学后,在体系构建和运行实施方面逐渐形成了一套教学体系,其中项目化教学改革作为专业特色教育已逐渐应用到了日常的教学当中。

应用化工专业立体实践教学改革研究

本文是关于应用化工立体实践教学改革方面的研究,并结合我校的实际教学情况以及应用化工技术专业的自身特点,同时通过对其他有立体实践教学经验的院校进行改革手段和经验上的借鉴。在这种环境背景下,我校关于应用化工专业立体实践教学改革提出了"四层次、四模块"的现代化立体复合型实践教学模式。在应用化工专业立体实践教学改革研究工作过程中,我校通过制定科学合理的研究目标、研究内容以及找寻实践教学当中的矛盾和问题、解决问题等,通过对这些方面的探究和分析,以此来达到研究的预期效果,可以更好地促进学生就业。

精细化工高真空连续精馏技术特点及关键技术分析

以油田轻烃回收和轻烃的精馏工艺进行研究分析,提出优化连续精馏技术的有效措施,提高轻烃回收率以及石油资源的利用率。

在化工专业中实施理实一体模块化教学模式探究

针对传统教学模式的不足,在高职化工专业中采用理实一体模块化教学模式,将理论与实践融为一体,有利于培养学生的职业能力,提高学生的就业竞争力。

以Monel-400材料焊制容器为例谈其优化工艺

随着化工产业的快速发展,有色金属由于具有良好的物理和化学性能,而得到了广泛的应用.蒙乃尔合金400即Monel-400具有良好的抗酸、碱等腐蚀性能,能够在环境比较恶劣的环境下发挥良好的性能,因此被用作抗腐蚀性的设备和管道的结构材料.但是由于Monel-400合金材料在高温的条件下能够和空气中很多元素发生反应,从而影响了焊接材料的性能,加强对Monel-400焊制容器的工艺研究具有重要的经济意义和现实意义.

高职化工基础理论课程中开展研究性学习的探索

根据高职化工学生的特点,结合高中化学研究性学习的理论基础,本文从课题选择、小组合作、社会实践等方面谈了开展研究性学习提高高职化工学生学习化工基础理论的积极性、主动性,以及培养学生探索精神、创新精神的一些尝试。

应用化工技术专业实践教学体系改革的探究

实践教学是培养人才的重要手段,它能够培养学生的应用能力,提高学生的综合素质,还能够在长时间训练中锻炼学生的工程意识.探讨应用化工技术专业应该构建怎样的实践教学体系,如何进行改革十分必要.本文就应用化工技术专业实践教学体系改革的指导思想与原则、实践教学体系改革的实施两个方面加以简要分析.

《绿色化学》课程开展互动式学习的探索

在《绿色化学》课程开展互动式学习,根据教学节点确立适当的问题,即从确立热点问题让学生动在教学热点上,确立教学重点问题让学生动在教学重点上,确立教学疑点问题让学生动在教学疑点上,从而提高学生学习《绿色化学》的积极性、主动性,以及培养学生探索精神、创新精神。在高职层次教学中通过互动式落实学生的课堂主体地位也同样必要,教学效果较传统方法显著。

化学实验教学考核方法的研究

扩大教改思路,从考核方式的角度出发对大学化学实验课程教学改革进行探索和分析。

无机化学教学中使用多媒体技术应注意的问题

多媒体在各学科教学中已广泛应用,无机化学教学也同样多采用多媒体手段进行教学。但在体现多媒体教学优势的同时,也存在着一些应该引起注意的问题。本文围绕多媒体教学,提出了几个方面要注意的事项,意在更好地为发展无机化学多媒体教学提供一些借鉴。