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基于生活经验的小学数学教学策略实践与研究 被引量:2
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作者 杨德乌 《新校园(中旬刊)》 2015年第12期81-81,共1页
小学数学教学过程中,将学生生活经验与数学知识联系起来,不仅能够强化学生对知识的理解,还能够促使学生将学习到的数学知识应用于实际中,对于提升教学质量具有重要意义。本文就探讨了基于生活经验的小学数学教学策略。
关键词 学生经验 小学数学教学 策略
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