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探索初中课堂教学的有效策略
1
作者
杨德嫱
《中国校外教育》
2016年第5期7-7,共1页
课堂教学是保证教学质量的重要前提,是开展有效教学的必要手段,是提倡素质教育的重要目的。如何实现教学有效性,是学校、教师教学改革的重要方向。针对这一课题进行研究,试图寻找到教学的最佳途径,开展有效性教学,结合自身的教学经验,...
课堂教学是保证教学质量的重要前提,是开展有效教学的必要手段,是提倡素质教育的重要目的。如何实现教学有效性,是学校、教师教学改革的重要方向。针对这一课题进行研究,试图寻找到教学的最佳途径,开展有效性教学,结合自身的教学经验,浅谈几点初中课堂有效性教学的对策和建议。
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关键词
初中课堂
有效教学
策略
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职称材料
题名
探索初中课堂教学的有效策略
1
作者
杨德嫱
机构
吉林省四平辽河农垦管理区第二中学
出处
《中国校外教育》
2016年第5期7-7,共1页
文摘
课堂教学是保证教学质量的重要前提,是开展有效教学的必要手段,是提倡素质教育的重要目的。如何实现教学有效性,是学校、教师教学改革的重要方向。针对这一课题进行研究,试图寻找到教学的最佳途径,开展有效性教学,结合自身的教学经验,浅谈几点初中课堂有效性教学的对策和建议。
关键词
初中课堂
有效教学
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探索初中课堂教学的有效策略
杨德嫱
《中国校外教育》
2016
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