翻转课堂在初中英语教学中的应用思考分析

在信息化快速发展的环境下,传统英语课堂教学模式已无法适应教育发展的需要,翻转课堂越来越受到教育界人士的青睐。在概述翻转课堂的含义和特点的基础上,从三个方面论述了翻转课堂应用于初中英语教学的意义。针对翻转课堂在实践过程中所存在的问题,运用具体的教学案例论证翻转课堂在初中英语教学中的有效应用。

牛津初中英语8B Unit 1 Past and present Reading:Times have changed教学案例

长期以来,如何更加有效地教授一个单元的核心内容Reading部分,困扰了许多老师。该文以牛津初中英语8B Unit1 Past and present Reading为例,通过在公开课上看到的教学案例,分析了老师在课堂上普遍存在的教学问题,并且针对这些问题,研究出了一套相对有效的教学案例,并对此案例进行了分析。

初中英语课堂整句教学对规范学生语言输出的影响

好的语言环境是学好一门语言的基础，在课堂上营造一个好的语言学习环境有助于学生对英语的真正理解和掌握。教师应采取整句教学，如此将有利于学生的口语发展，能够完整地输出句子，为后续深入学习打下良好的基础。本文通过分析规范学生语言输出的必要性，提出了整句教学对规范语言输出的重要性及对策。

浅谈原州区动物防疫工作存在的问题及对策

动物疫病防控工作是草畜产业发展的前提和基础。近年来，口蹄疫、高致病性禽流感等重大动物疫病严重影响了畜牧业的发展和公共卫生安全，特别是在广大衣村以散养为主的动物防疫工作中，动物免疫工作得不到及时有效的落实，免疫密度不高，免疫质量低，严重影响着畜牧业健康、快速发展。如何建立动物防疫工作的长效机制，为畜牧业健康发展保驾护航已成为畜牧兽医行政主管部门和动物防疫监督部门急需探索和解决的重要课题。