台湾的经济与学习:相对于宏观经济学的人类学视角

近年来,经济学家开始日益关注各种形式的学习——诸如获取与工作有关的先进技术,或学习如何更有效率地玩经济生活的“博弈”——对于经济后果的影响,然而,大多数关于相关主题的经验研究,都是以人为设计的、远离了大部分老百姓经济生活实况的实验为基础.本文通过将晚近的一些关于学习与经济的宏观经济学讨论联系到针对一个台湾家庭的民族志,从人类学的观点对这些讨论进行了一番省思,虽然像这类随机获取的民族志证据不可能真正推翻宏观经济学的论点,但它确实对后者提出了意味深长的问题,并且提示了进一步研究的途径.

神话与科学的邂逅

有一份杂志,每个月我都从头到尾一字不漏地虔诚拜读,虽然我没办法完全看懂,这份杂志就是《科学美国人》。我极端迫切地使自己尽可能知道现代科学领域之中所发生的一切事物及其新发展,所以首先,对于科学,我的立场绝对不是否定的。