瑞士双35牵引高炮设计思想探讨

我国八十年代末引进了瑞士厄里空一康特拉夫斯公司的双35毫米牵引高炮系统。通过技术引进和国产化研制、试验对其设计思想进行了初步地探讨,希望从中得到借鉴和启发。

浅思新课改生物课堂教学艺术

生物新课程标准的课程理念是:面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习三个方面。改变课程实施过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式;培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养;使学生理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观,因材施教,从而促进每个学生的充分发展。

地理课堂上探究式学习法应用之我见

网络时代的到来,对传统教育形成了很大冲击,课堂教学方式也应有所改变。探究性学习有利于培养学生自主学习、独立思考的能力,本文从情境创设激发兴趣、自主探究和小组交流、实践探究三方面,对探究性学习在地理课堂中的实施进行分析。