深度挖掘资源开展高中语文综合实践活动

课程不仅起源于实践,而且实践性是课程开发的重要价值尺度。新时代的教育,要求语文教学多元化,因此开展高中语文实践活动就显得尤为重要。我们将通过感受生活脉搏,涵泳文化魅力,坚定理想信念,丰富核心素养,来提高教学效率,适应语文教育的需要。

语文课堂是“情感地带”

用理解来引导人,顶多能叫人知道那件事应该做、那件事怎样做,却与被引导的人到底去做不去做,没有什么关系。有时所知的越多,所做的倒越少。用情感来激发人,好像磁石吸铁一般。有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。那么语文教学中如何注重情感教学呢？一、拨动心弦,润物细无声情感教育作为一种教育手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生兴趣,使学生迅速掌握知识,且能拨动心弦,

文学活动中情感的重要性

情感作为文学创作的动力,唤起作家反映的基础,他的重要性是很值得我们关注的。有了丰富的情感,我们才能从审美的角度去观察生活,理解生活,从而创造出更加逼真的文学形象。由此可见,在文学活动中情感就显得极为关键了。

语文课堂：还学生一个思想的空间

语文课堂教学就如文章写作，内容要精当，主线要清晰，结构要顺畅，语言要简洁。衡量一堂语文课是不是好课，关键是看学生的学习活动是否有效。而学生学习活动的有效与否，取决于课堂上是否涌动着学生的思想，取决于我们的语文课堂是否有足够的思想空间。

构建艺术真实的三种要素

"真实性"已被古今中外的艺术家、理论家视为艺术的生命,艺术真实是文学创作的追求,是利用想象和虚构进行艺术创造的结果,但却具有丰富的内涵和典型的特征,在昭示生活底蕴与真谛的同时,传达作家独特的审美体验。为了进一步加深对艺术真实的理解和把握,那么,探讨构建艺术真实的要素,就显得至关重要了。