云南省学生亲社会倾向发展趋势及对学校适应的预测

考察云南省大、中、小学生亲社会倾向的发展趋势、类型特点和亲社会倾向与大中小学生学校适应的关系。采用分层随机取样的方式选取云南省大学生3249名和中小学生9055名,调查了他们的亲社会倾向和学校适应。结果发现:(1)云南省大中小学生的亲社会倾向随年级升高而增加,不同年级段学生之间,以及不同年级段男女生之间在亲社会倾向上均存在显著差异;(2)公开和匿名倾向类型所占比例随年级上升而下降,紧急倾向类型相反,紧急倾向在各个年级段所占比例最大,不同年级段学生和性别之间存在显著差异;(3)云南学生亲社会倾向总得分高于其它地方的学生,但在利他倾向上却显著低于其他地方的学生;(4)亲社会倾向对大中小学生的学校适应有显著的预测作用,但对大学生的预测力较小。应加强云南大中小学生利他倾向的培养,发挥亲社会倾向的作用。

干旱对烟草旺长期光合作用的影响

以盆栽的两个推广品种K326和红花大金元(Hongda)为材料,探讨干旱胁迫对烟草光合作用的影响。结果显示,干旱胁迫导致烟草净光合速率、气孔导度、蒸腾速率降低,胞间CO2浓度在轻度和中度胁迫时降低而在重度胁迫时升高;K326(较抗旱)的光合作用出现降低的时间较红花大金元(不抗旱)晚,变化的幅度也相对较小。实验表明,烟草光合作用对干旱胁迫非常敏感,而抗旱品种受到的伤害相对较轻。

关于心理健康标准的再思考

心理健康标准是心理健康领域中十分重要的理论问题。本文阐释了国内外具有代表性的心理健康标准,最后提出:心理健康标准的概念应建立在辨正观、系统论基础之上加以整合;积极的人生观、世界观、价值观以及积极。

生源危机下地方二本院校的应对策略研究

2013年高考招生录取情况表明,生源危机已蔓延至二本院校,其中地方二本院校危机情况最为明显。因此,地方二本院校必须加强学校内涵建设,完善学科专业体系,完善学校教学、科研的质量和水平,形成自己鲜明的办学特色和优势专业。同时,在招生过程中要完善招生宣传体系,科学、规范、有序地开展招生宣传工作,最大化吸引优质生源。

毕业生就业与转型发展研究——以保山学院为例

转型发展是新建地方本科院校的首要任务。转型发展的最终目的是提高人才培养质量,提高毕业生就业能力和就业质量。以保山学院为例,通过对学校十二五期间毕业生就业工作取得的成绩经验、存在的主要问题进行研究,提出了在学校转型发展的背景下加强毕业生就业工作"六个结合"的对策措施。

浅谈新时期高校辅导员的素质及其养成

高校辅导员作为高等教育中班级管理的主导者和实施者,必须德才兼备,具备洞察问题、分析问题、判断问题以及组织、协调、指挥等综合能力,善于做学生思想政治工作。然而时代变化和社会发展给当代高校辅导员工作带来新的问题和挑战,要使班级工作适应时代的变化和社会的发展,关键在于不断提高辅导员的素质。高校辅导员素质的养成,应从掌握高校班级工作的基本知识和技能,大胆借鉴他人的经验,深入了解班级成员的实际情况等方面着手,理论联系实际地开展工作。

保山经济增长变化的一种阐释

保山当前经济发展现状的矛盾在于城镇化率与经济增长率存在一定的负相关性,基于杨小凯新兴古典经济学分析范式,运用分工经济和交易成本冲突调试的方法来分析当前出现悖论的原因,并对当前地方经济增长下行困境提出了相应的对策。

李根源对云南教育的五大贡献

李根源先生是名重天下的云南乡贤典范,其阅历丰富,博学多才,能文能武,在中国近现代政坛上、文坛上都走得很远。其一生非以教师为业,却与教育有缘,热心家乡的教育事业,开创了云南军事教育的新天地,培养出了朱德等一批著名的军事家;开创了腾冲职业教育的先河,使腾冲教育上了一个台阶,对云南教育发展影响巨大。

精准扶贫与保山布朗族传统社区发展研究

在国内外扶贫理论和实践运用,以及保山市布朗族文献研究的基础上,基于空间贫困理论来进行案例选点,将保山布朗族传统社区作为观察点,结合施甸县和昌宁县田野调查,对保山布朗族传统社区的精准扶贫和社区发展情况进行总体把握,紧扣传统社区的传统性、地缘性和民族性的特征,找出布朗族传统社区精准扶贫的普识性和特殊性,以多维贫困理论和贫困治理理论来进行问题查寻和问题解决,以期在社区扶贫上寻求共性和差异,为我们的精准扶贫工作提供典型化案例。

地方高校就业指导工作模式实践探索——以云南省保山学院为例

基于当前地方高校就业指导存在的问题,保山学院在就业指导工作方面作了一些实践性探索,形成了一套注重学生发展的综合性全程化大学生就业指导工作模式。该模式针对不同年级大学生的身心与职业发展特点,就业指导内容各有侧重,就业指导方式多元化。

地方高校大学生创业教育实训体系构建研究——以云南保山学院为例

大学生自主创业离不开创业教育,探索构建适合大学生的创业教育模式已是当前高校教育的重要任务之一。特别对于地处边疆、经济相对落后地区的地方院校,要实行转型发展战略、突出办学特色服务地方经济,构建适合自身的创业教育实训体系显得尤为重要。本文以保山学院为例,结合国内外创业教育模式的启示及地方资源探索地方高校基于提高创新实践能力的大学生创业教育实训体系的构建。

腾冲县和顺镇现代文明与教育的关系

腾冲县和顺镇是云南省著名的侨乡,文明开放的文化氛围造就了和顺的富庶与儒雅,滋养了一大批哲人、文士、诗人、学者与儒商;尤其是近百年来,和顺教育的蓬勃发展,支撑并促进了和顺现代文明的进步;通过和顺的典型性调查研究,探讨村镇建设中文明与教育的紧密联系。

高校突发性学生伤亡事件的处理与反思

高校突发性学生伤亡事件日渐成为高校学生工作的重点、难点问题。在分析基础上介绍了如何正确认识和应对突发性伤亡事件,提出了高校处理突发性学生伤亡事件应遵循的原则和妥善处理好的几种关系,对于高校预防和快速、高效地处理突发性学生伤亡事件具有较好的借鉴意义。

浅论高校学生的全面发展问题——用“人的全面发展观”指导高校学生的价值取向

促进人的全面发展是马克思主义理论的根本要求,“人的全面发展”是指人和人类的自我完善和自我实现,是个人发展和社会发展的和谐一致;通过对当代高校学生价值取向现状的分析,思考马克思主义关于“人的全面发展”理论对当代高校学生价值取向的指导。

转变教育观念,不断深化教学改革——谈谈师专公共教育理论课教学的改革

随着师专教育教学改革的不断深入,培养目标不断提高,师专公共教育理论课教学的改革势在必行。本文结合几年来的教学实践,就师专公共教育理论课在教学思想的转变、教学内容的调整、教学方法的完善和丰富、教考分离的实施等几方面作了探讨。

红花黄色素治疗稳定型心绞痛的Meta分析

目的:评价红花黄色素治疗稳定型心绞痛(SAP)的有效性和安全性。方法:系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、CBM、CNKI、万方、维普数据库。收集红花黄色素治疗SAP的随机对照试验(RCT),应用Review Manager 5.3软件对数据进行Meta分析。结果:检索到20篇国内RCT文献,共计3566例患者被纳入到本次研究,包括实验组2390例,对照组1176例。Meta分析显示:红花黄色素联合常规疗法对SAP心绞痛有效率(RR:1.18,95%CI:1.14~1.23,P<0.00001)、中医症候有效率(RR:1.20,95%CI:1.08~1.34,P=0.001)、心电图有效率(RR:1.22,95%CI:1.14~1.31,P<0.00001)、心绞痛持续时间(RR:-0.76,95%CI:-1.26~-0.26,P=0.003)均有一定疗效,且优于常规疗法。结论:红花黄色素联合常规疗法治疗SAP疗效优于常规治疗,其安全性与常规治疗相当。

民族地区双语教学的师资问题及其解决途径——以云南省德宏傣族景颇族自治州为例

云南省是我国少数民族最多的省份,蕴藏着丰富的民族文化资源,开展双语教学,传承民族文化既是教育的使命,也是适应少数民族学生学习需要的必然选择。调查表明,双语双文教师数量不足,质量不高。双语师资缺乏培养,培训内容不够丰富且与参训教师的实际需要结合不够紧密等问题,严重制约了云南边疆民族地区双语教学的顺利有效开展。云南少数民族众多且居住分散而交杂,给双语教学的开展带来更大难度。因此,加强双语师资培养与培训探索,探寻适合云南民族分布特点的师资培养与培训方式,对推进云南省边疆民族地区双语教学的顺利有效开展,对促进云南边疆稳定、民族团结、民族文化与经济社会的可持续发展具有重要的理论与现实意义。

影响师专生学习主要因素的调查

学习受许多因素的影响,为了解影响我校学生学习的主要因素,获得有关资料和依据,针对师专生学习存在的问题施之教育和管理,我们在本校学生中随机抽取了政九班(一年级)、英十四班(二年级)、物十一班(三年级),计97人,通过发放问卷的形式,就十四个大项目进行了一次调查。收回的问卷通过计算机处理,得到斯皮尔曼—布朗校正信度为0.96,效度为0.797。表明这次调查结果具有真实性和一致性。

加强双语教学师资力量,提升边疆双语教学质量——基于对云南省边疆六个少数民族地州小学教师的调查

选取云南边疆6个少数民族地州的双语示范小学为对象展开调查,了解了教师教育教学观念、对实施双语教学的态度、教师参与双语教学培训的情况,结合文献资料进行分析总结,并对如何进一步完善双语教学提出建议。