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在数学教学中培养学生的创新精神
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作者 杨志起 《学苑教育》 2016年第5期61-61,共1页
要培养学生创新精神,必须努力地去培养学生"敢"的意识,使学生活跃在宽松、和谐、自由的氛围里。
关键词 数学教学 创新 能力
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放飞个性,让课堂充满活力
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作者 杨志起 《学苑教育》 2016年第9期57-57,共1页
数学课堂应该营造宽松、和谐、合作、民主的课堂气氛。让学生在课堂上张扬个性,自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得以激发,使我们的数学课堂变得鲜活,春光灿烂、精彩纷呈,让课堂充满活力。
关键词 张扬 个性 充满活力
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让课堂教学焕发出生命的活力
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作者 杨志起 《学苑教育》 2016年第7期77-77,共1页
课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共创奇迹的时空,是向未知挺进的路程,是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱,是点燃学生智慧的火把。在教学中要营造一个融洽、和谐的教学氛围,给学生一个自由发展的空间,让课堂变成学生成长的沃土,让... 课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共创奇迹的时空,是向未知挺进的路程,是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱,是点燃学生智慧的火把。在教学中要营造一个融洽、和谐的教学氛围,给学生一个自由发展的空间,让课堂变成学生成长的沃土,让课堂教学焕发出生命的活力。 展开更多
关键词 主体地位 创新能力 自主性
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